济南大学建筑与土木工程领域非全日制工程硕士研究生培.PDFVIP

济南大学建筑与土木工程领域非全日制工程硕士研究生培.PDF

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济南大学建筑与土木工程领域非全日制工程硕士研究生培

济南大学 “建筑与土木工程”领域非全日制工程硕士研究生培养方案 (代码:085213 )(2013 版) 一、培养目标 本领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层 次工程技术和工程管理人才。 本领域工程硕士学位获得者应拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好 的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风; 掌握较为扎实和系统的建筑与土木工程学科基本理论及宽广的专业知识;了解相应学科的前沿 发展动态; 具有一定的科研能力,能运用先进技术方法解决在相应工程领域中的规划勘测、设计、施工和 管理维护等方面的问题;具有独立承担相应工程领域的技术或管理工作的能力; 至少要掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业领域的外文资料;具有熟练的计算机应用能力。 二、研究方向 1、岩土工程 2、结构工程 3、市政与环境工程 4、防灾减灾工程与防护工程 5、建筑技术 6、施工技术与管理 7、工程建设标准化 三、学习年限 非全日制专业学位研究生的学习年限一般为 2-3 年,最长不超过 5 年。 四、学分要求及课程设置 非全日制专业学位研究生教育采用学分制。 工程硕士课程学习总学分要求≥30 学分,其中学位课学分≥18 学分。 必修环节包括学位论文开题以及中期检查。 课程设置见 《建筑与土木工程领域非全日制工程硕士研究生课程设置表》。 五、培养方式 1、非全日制专业学位研究生采用不脱产的培养方式,学习过程采取进校不离岗的方式,实行双 导师制。 2、根据建筑与土木工程领域对专业学位人才知识与能力的要求,教学内容应强调理论性与应用 性课程的有机结合,突出案例分析和实践研究,教学过程要重视运用团队学习、案例分析、现场研 究、模拟训练等方法,应注重培养学生研究实践问题的意识和创新能力,增长实际工作经验,提高 专业素养及就业创业能力。 3、课程考核的方式分为考试和考查两种。考试成绩按百分制评定,60 分为及格。学位课程一 般采取考试方式,选修课程视情况采取考试或考查方式。 六、学位论文开题 1、论文选题要求 学位论文应结合研究生所在单位实际工作的需要选题,一般应具有明确的工程背景与应用价值, 直接解决所在单位的实际问题。也可以选择建筑与土木工程领域的前沿研究课题。学位论文应具有 系统性、完整性和实用性,要理论联系实际,应用所学的理论知识解决实际工作中的关键问题。解 决的问题要有一定的技术难度,要有足够的工作量,取得的成果要有一定的先进性。要能表现出作 者具有综合运用所学知识解决实际问题的能力。 学位论文可以是工业与民用建筑的建筑和结构设计、桥梁和隧道设计、地下工程设计、勘测设 计、水及废水处理工程设计、节能建筑设计;可以是市政、建筑、桥梁、隧道、地下及其它工程施 工技术方案,施工监理、城市规划、村镇规划和室内设计等;也可以是设计理论、方法的研究,结 构抗震、抗风、防火、水处理等理论和方法的研究,土力学、建筑加固技术研究等。 2、论文开题的程序及要求 研究生开题报告一般在第三学期进行,学位论文开题到申请答辩时间不得少于一年时间。 学位论文开题报告前,成立开题报告审查小组:审查小组由校内外导师、专家 3~5 人共同组成, 组长 1 名 (导师不能担任组长)。 开题报告由工程硕士生本人介绍报告内容,专家对报告内容提问和质疑,评议组必须严格执行 学位办关于论文开题报告的有关规定,对研究生的论文开题报告进行严格认真的评议,应坚持高标 准严要求,最后评议组应对研究生的开题报告做出通过、不通过或重新做开题报告的结论;并在有 关表格中签字 (《济南大学工程硕士学位论文开题题报告及评分表》)。 凡未通过开题报告,需重新做开题报告的研究生,应根据评议组意见,进行认真调研、充分准 备,在条件成熟时再次做开题报告,直至通过。 已通过论文开题报告的研究生,因某种原因改变论文研究方向和研究内容,则需重新做开题报 告。 开题报告的内容应包括: (1)国内、外的研究动态以及选

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