数学北师大版八年级下册一次函数复习课.docVIP

一次函数复习课教案 范县白衣阁乡第一中学 李丹丹 ?复习目标 1. 了解一次函数的概念,掌握一次函数的图像和性质,能正确画出一次函数的图像,并能根据图像探索函数的性质。能根据具体条件列出一次函数的关系式。 2. 理解数形结合的数学思想,强化数学的建模意识,提高利用演绎和归纳进行复习的能力。 3.通过对零散知识点的系统整理,让学生认识到事物是有规律可循的,同时帮助他们提高复习的效果,增进数学学习的兴趣。 教学重点与难点　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 重点:?? 根据不同条件求一次函数的解析式。 难点:?? 根据函数图像探索其性质，利用函数解决一些实际问题。 教法与学法 ?　 教法分析: 本单元的知识归纳成“六求”,采用“演绎法”向学生传授。由于是复习课.采用边讲边练和问题教学的方式。 ? 　学法指导: 在这节课之前,同学已经拟定了复习计划书,很多同学在计划书中都提出函数是难点,希望能多复习一点,故把这一信息反馈给同学,使全班同学都有一种意见得到尊重的满足感,并产生了强烈的主动求知欲望．另外，通过向学生展示对本单元的归纳,培养学生自己动脑,自己归纳总结的能力,从而掌握一种良好的复习方法。 教学过程 知识要点： 一次函数的概念：函数y=_______(k、b为常数，k______)叫做一次函数。当b_____时，函数y=____(k____)叫做正比例函数。 ★理解一次函数概念应注意下面两点： 1、解析式中自变量x的次数是___次，⑵、比例系数_____。 2、正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点（_____），(______)的_________。 3、一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点（0，___),（____，0)的__________。 4、正比例函数y=kx（k≠0)的性质： 　　⑴当k0时，图象过______象限；y随x的增大而____。 ⑵当k0时，图象过______象限；y随x的增大而____。 5、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质： 　　⑴k决定_________ 。 　　⑵b决定_________。 观察图形并判别K和b的符号，并说出理由 7、一次函数的定义及性质 8、选择方案 二、巩固训练 选择方案