数学北师大版八年级下册多项式的因式分解.docxVIP

2017年观摩活动电子白板大赛参赛教学设计 一、基本信息 学校 二里初中 课名 多项式的因式分解 教师姓名 徐莺耘 学科（版本） 北师大 章节 第四章1-2节 学时 2 年级 八年级 二、教学目标 1.知识与技能：使学生了解分解因式的意义，理解因式分解的概念，会分解因式。 2.过程与方法：使学生经历探索多项式各项的公因式的过程，能确定多项式的公因式，利用提公因式法分解因式。 3.情感态度与价值观：让学生初步感受对立统一的辩证观点以及实事求是的科学态度。 三、学习者分析:如今学生的特点好奇、勤动手、乐于接受新事物、勇于探索。所以教师应重视让学生积极参与课堂，通过各种活动，调动学生的学习兴趣，引发学生的好奇心，使学生集中注意力去探究学习，达到了良好的教学目的。 教学重难点分析及解决措施 重难点：准确地找出一个多项式的公因式并会利用提公因式法进行因式分解。 解决措施：通过回顾小学学习的乘法分配律引入因式分解概念，使学生能较容易的掌握因式分解概念，然后通过例题让学生观察多项式含有的相同的因式，从而掌握确定一个公因式的方法，进一步对多项式利用提公因式法进行因式分解。 五、教学设计 教学环节 起止时间（’”- ’”） 环节目标 教学内容 学生活动 媒体作用及分析 简便计算 1---3分钟 回顾复习 乘法分配律例题导入 口答练习 直观展示例题并进行书写计算 找、提公因式 4---25分钟 观察