数学北师大版八年级下册一元一次不等式第一课时.docVIP

PAGE PAGE 12 初中数学教学设计 单位_狮山镇官窑第二初级中学 ，年级 八年级,姓名_刘渭和 章节名称： 一元一次不等式_,节次_ 2_，第_ 1 _课时 一、教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 体会解不等式的步骤，体会数学学习中的类比与归纳 过程与方法 1、类比一元一次方程的概念引入一元一次不等式的概念； 2、通过对等式的基本性质的回顾去认识与一元一次不等式的基本性质的联系与区别； 3、引导学生利用不等式的基本性质解一元一次不等式。 情感态度 1、经历一元一次不等式概念的形成过程； 2、在教学过程中引导学生体会类比与归纳思想，培养学生的合作精神。 教学重点 1、掌握一元一次不等式的解法及判断； 2、学会用不等式的基本性质解一元一次不等式。 教学难点 利用不等式的基本性质解一元一次不等式 二、学习任务分析　　不等式是解决实际问题的一种数学模型，它不仅是初中阶段学习的重点内容，而且也是后面学习函数等知识的基础.它是在学习了一元一次方程、二元一次方程组之后的后续内容，贯穿于数学学习的始终,起着横贯上下的作用.渗透建模、类比、分类等思想方法.三、学生情况分析　　学生在学习了一元一次方程的概念，方程的解的概念以及解方程的方法与步骤的前提下学习一元一次不等式的。 二、教学过程设计 问题与情境 师生行为 设计意图 【活动1】回顾与思考： 什么是一元一次方程？