数学北师大版八年级下册3.2.1图形的旋转.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 §3.2图形的旋转（1） 学习目标： 1、认识平面图形的旋转，探索它的基本性质 2、理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质. 重点：类比平移与旋转的异同，掌握旋转的定义和基本性质. 难点：探索旋转的性质,掌握旋转中的定点和旋转角. 一、创设情境，引入新知 你见过下列现象吗？ (1)时钟上的秒针在不停的转动；(2)大风车的转动；(3)钟摆的摆动 (4)飞速转动的电风扇叶片；（5）汽车方向盘的转动；它们在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生改变？是平移吗?你再能举一些类似的例子吗？ 二、探索新知，形成概念 建立旋转的概念 抽象出点的旋转AB（图1）O问题：你见过单摆吗？单摆上小球的转动由位置 抽象出点的旋转 A B （图1） O 抽象出线的旋转 抽象出线的旋转 · O A B C D （图2） 抽象出三角形的旋转 抽象出三角形的旋转 · O A B C F D E （图3） 图1：在同一平面内，点A绕着定点O旋转某一角度得到点B； 图2：在同一平面内，线段AB绕着定点O旋转某一角度得到线段CD； 图3：在同一平面内，三角形ABC绕着定点O旋转某一角度得到三角形DEF. 像这样，把一个图形绕着一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动叫做旋转（rotation）.定点