【教育教学知识及能力】第六章中学生心理辅导.pptVIP

* * * 中学生的发展性问题 中学生的障碍性问题 3.中学生常见的心理健康问题 1、自我概念发展问题——:生理、心理、思维 2、人际交往问题:（1）交往的主动性不足；（2）人际间的亲密性和信任度不高，缺乏真诚的沟通；（3） 异性交往存在困扰；（4）与父母、教师缺乏相互理解与平等交往。 3、学业发展问题:（1）学习动力不足，即厌学问题； （2）学习无计划，不会科学利用时间；（3）学习 不求甚解，死记硬背；（4）不能掌握良好的学习技能，抓不住学习重点和难点。 中学生的发展性 表现：一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣；二是消极的认识倾向，低自尊、无能感，从消极方面看事物，喜欢责备自己，对未来不抱多大希望；三是动机缺失、被动、缺少热情；四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。 抑郁症是由心理原因造成的. 中学生的障碍性问题1、抑郁症 恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。 治疗：（1）情景治疗 （2）认知疗法 2、恐惧症 3、焦虑症  （1）中学生最常见的焦虑反应是考试焦虑 （2）原因是学校的统考，升学的持久的、过度的压力 （3）采用肌肉放松、系统脱敏方法 强迫症即强迫性神经症，是一种神经官能症，焦虑症的一种。 强迫症的原因（1）社会心理原因（2）个人原因 强迫症的治疗方法：森田疗法 4、强迫症  5、网络成瘾  原因：（1）网络自身的诱惑；（2）网络的相关法规不健全； （3）家庭环 境的影响；（4）上网者自身因素。 治疗：心理干预 1、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（ ）。 A、抑郁症 B、焦虑症 C、强迫症 D、恐怖症 【真题再现】 【答案】C 2、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（ ）。 A、焦虑 B、强迫行为 C、强迫观念 D、强迫恐惧 【真题再现】 【答案】B 3、某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定、甚至产生自杀念头。他的主要问题是（ ）。 A、焦虑 B、强迫 C、抑郁 D、恐怖 【真题再现】 【答案】C 4.恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）A、理性的惧怕B、原因不明的惧怕C、非理性的惧怕D、持久性的惧怕 【答案】C 【真题再现】 5. 如果一个学生情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。则他可能患有( )。 A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症 【答案】B 【真题再现】 6.小红经常想,人为什么是两条腿呢，一天就想好多次，明明知道没有必要却还是无法控制，以致影响了学习和生活，他的心理问题属于（） A、强迫症 B、焦虑症 C、抑郁症 D、恐怖症 【答案】A 【真题再现】 7.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？( )  A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念即可 D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 【答案】C 【真题再现】 8.以持久性的心境低落为特征的神经症称为（　 ）。 A、强迫症 B、焦虑症 C、恐怖症 D、抑郁症 【答案】D 【真题再现】 9.强迫症的矫正方法是（　　）。 A、行为疗法 B、森田疗法 C、系统脱敏法 D、肯定性训练法  【答案】B 【真题再现】 心理辅导的主要方法 心理辅导的目标与途径 心理辅导的内容 心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是寻求发展。在学校开展心理健康教育有以下几条途径： （1）开设心理健康教育有关课程； （2）开设心理辅导活动课； （3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容； （4）结合班级、团队