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噪声的危害与控制教案设计 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第4节　　噪声的危害与控制　　【教学目标】　　知识与技能　　、了解噪声的和危害。　　2、知道防治噪声的途径，增强环境保护意识。　　过程与方法　　通过体验和观察，了解控制噪声的思路。　　情感态度与价值观　　通过学习，养成热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的环境意识。　　【教学重点】　　噪声的危害以及控制噪声的措施　　【教学难点】　　结合实际，提出控制噪声污染的措施和提高学生的环保意识。　　【教学准备】　　教师准备：多媒体、示波器（有条件的学校）、音叉和小锤、泡沫塑料块和玻璃。　　学生每组准备：闹钟、报纸、空纸盒、海绵；调查校园和家园周围存在的噪声并提出防治措施。　　【教学过程】　　教　　学　　过　　程　　教学内容　　教　　师　　活　　动　　学生活动　　　　一、创设情境，激趣诱思　　【播放声音】首先送给同学们一段音乐——《月光下的凤尾竹》作为礼物，当同学们都沉浸在音乐里时，老师用泡沫塑料块摩擦玻璃发出刺耳的声音。　　【提出问题】你听完这两段声音有什么感受？　　【导入课题】声音可以分为两类，一类是能给人以优美享受的声音，叫做乐音；另一类是令人感到心烦意乱的声音，我们把它叫做噪声，随着现代化大工业的发展，近年来噪声己成为国际公害。那你想知道有关