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复习引入:;;学习目标; 如图,将两长两短的四根细木条用小钉固定在一起,做成一个四边形,使等长的木条成为对边,转动这个四边形,使它形状改变,在图形变化过程中,它一直是一个平行四边形吗? ;已知:如图6-8(1),在四边形ABCD中,
AB=CD,BC=AD.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
;B;A;如图6-9(1),在四边形ABCD中,AB∥CD,
且AB=CD.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
;平行四边形判定定理:
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
;1、在下列条件中,不能判定四边形是平行四边形的是( )
AB∥CD,AD∥BC
AB=CD,AD=BC
(C)AB∥CD,AB=CD
(D) AB∥CD,AD=BC;挑战自我;合作探究:;回顾小结:;课后思考:;1. 如图:线段AD是线段BC经过平移所得到的,
分别连接AB、CD.四边形ABCD是平行四边形吗?
为什么?;课堂变式练习2 已知:平行四边形ABCD中,E.F分别是边AD ,BC的中点,求证:EB=DF
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