数学北师大版八年级下册《图形的平移（2）》教学课件.pptVIP

旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 课堂小结 课堂小结 第三章 图形的平移与旋转 3.1 图形的平移 (2) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 在直角坐标系中描出以下各点：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,看一看是什么图案. y x 探索思考 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 则坐标变化为： 若图中的纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标加2又会怎样？ y x 原图形被向右平移2个单位 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x+2,y) (2,0) (7,4) (5,0) (7,1) (7,-1) (5,0) (6,-2) (2,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 则坐标变化为： 若纵坐标保持不变，将各坐标的横坐标减2，图案会变成什么样？ y x -1 -2 原图形被向左平移2个单位 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x-2,y) (-２,0) (3,4) (1,0) (3,1) (3,-1) (1,0) (2,-2) (-2,0) 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 若横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都加2， 则原图形变为什么样？ y x 原图形被向上平移2个单位 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 横坐标保持不变，将各坐标的纵坐标都减1， 则原图形变为什么样？ y x 原图形被向下平移1个单位 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 课堂小结 课堂小结 * * *