2018-2019学年八年级历史下册 第四单元 民族团结与祖国统一 第13课 香港和澳门的回归导学课件 新人教版.pptxVIP

第四单元　民族团结与祖国统一第13课　香港和澳门的回归第13课 香港和澳门的回归要点探究 解决问题探究点一　“一国两制”的构想我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。 ——邓小平《稳定世界局势的新办法》 (1984年2月22日) 　第13课 香港和澳门的回归材料为什么强调“是一个统一的中国”？这一构想对祖国统一的重大意义是什么？【答案】 强调必须是在一个中国的前提下，反对任何形式的分裂。意义：有利于实现祖国统一；有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展。顺应了历史的潮流，有益于民族和世界的和平发展。第13课 香港和澳门的回归探究点二　香港问题的由来及香港回归的历史条件材料一　1842年8月29日，清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。1860年10月24日，中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙司地方一区给英国。1898年6月9日，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿，租期99年(至1997年6月30日结束)。　第13课 香港和澳门的回归材料二　英国前首相撒切尔夫人，在谈到中英关于香港问题谈判过程和结果时说：“对于我们来说，这不是胜利，也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力远占优势的对手打交道。”第13课 香港和澳门的回归(1)根据材料一和所学知识，指出香港一步步被侵占与哪些历史事件相关联。香港被割占的主要原因是什么？【答案】 (1)历史事件：鸦片战争、第二次鸦片战争、帝国主义掀起瓜分中国狂潮。清政府政治腐败，经济落后。第13课 香港和澳门的回归(2)依据材料二，结合所学知识，简单概括香港能够顺利回归的条件。【答案】 (2)中华人民共和国的成立，使中国真正成为独立自主的国家；我国经济建设，特别是改革开放后，综合国力大大增强，国际地位明显提高；“一国两制”的构想符合香港和内地的实际情况；中国对香港恢复行使主权的态度坚决、立场坚定；中华民族强大的凝聚力和向心力，强烈的爱国主义精神；统一的历史大趋势。第13课 香港和澳门的回归知识延伸特别行政区是完全自治吗？特别行政区享有中国其他省、市、自治区所没有的高度自治权：自行选举产生行政长官、享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。但它并不是完全自治的，特别行政区无权行使外交、宣战、媾和等主权。特别行政区享有的高度自治权，必须在中央的统一领导下进行。