数学北师大版八年级下册平行四边形的性质教学案.docxVIP

第六章 平行四边形 6.1 平行四边形的性质（1） 执笔人：杨明 【学习目标】 1.数学学习目标： （1）能够认识平行四边形. （2）掌握平行四边形的性质. （3）会用性质解决简单问题. 【学习准备】 1.知识准备: 两直线平行，内错角 。 全等三角形的判定方法： 。 2.问题感悟： 同学们拿出准备好的剪刀、彩纸或白纸一张。将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片，将它们相等的一边重合，得到一个四边形。 （1）你拼出了怎样的四边形？与同桌交流一下； （2）小明拼出如图6-1-1的四边形，它们的对边有怎样的位置关系？说说你的理由，请用简捷的语言刻画这个图形的特征。 图6-1-1 3.提出问题： 生活中我们发现有两组对边分别平行的四边形，我们如何去研究它？它有哪些特征呢？ 【重点问题探究】 一、概念理解 1.做一做： ⑴平行四边形是中心对称图形吗？如果是,你能找出他的对称中心并验证你的结论吗? ⑵你还发现平行四边形的那些性质呢? 表达 方式 边 角 文字语言 几何语言 2.归纳平行四边行