数学北师大版八年级下册平行四边形的性质(2).pptVIP

第六章 平行四边形 1 平行四边形的性质(二) 回顾思考，引入新课 1.平行四边形的定义？它有哪些性质？ 2．选一选： （1）平行四边形ABCD中，∠A比∠B大20°， 则∠C的度数为（ ） A．60° B．80° C．100° D．120° （2）平行四边形ABCD的周长为40cm，△ABC的 周长为25cm, 则对角线AC长为（ ） A．5cm B．15cm C．6cm D．16cm （3）平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于O， 则全等三角形的对数有 对 c A 4 探索发现，灵活运用 在上节课中,我们发现平行四边形除了边、角有特殊的关系以外，对角线还有怎样的特殊关系呢？ 结论：平行四边形的对角线互相平分. 探索发现，理性证明 已知：如图6-4，平行四边形ABCD的对角线AC、 BD相交于点O. 求证:OA=OC,OB=OD. 证明:∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=CD AB//DC ∴ ∠BAO=∠DCO ∠ABO=∠CDO ∴ △AOB≌△COD ∴ OA=OC,OB=OD. 例2.如图6-5，在平行四边形ABCD中，点O是 对角线AC、BD的交点，过点O的直线分别与 AD、BC交于点E、F. 求证:OE=OF. 证明： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OD=OB AD//BC ∴ ∠ODE=∠OBF ∵ ∠DOE=∠BOF ∴ △ DOE ≌△BOF ∴ OE=OF 做一做：如图6-6, 平行四边形ABCD的对角线AC、BD 相交于点O, ∠ADB=900,OA=6,0B=3. 求AD和AC的长度. 解: ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ OA=OC=6 OB=OD=3 ∴ AC=12 又∵ ∠ADB=900 ∴ 在Rt△ADO中， 根据勾股定理得:AD2=OA2－0D2 ∴ AD=3√3 巩固反馈，总结提高 1．在平行四边形ABCD中，∠A=150°，AB=8cm， BC=10cm，求平行四边形ABCD的面积。 解：过A作AE⊥BC交BC于E， ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD//BC ∴∠BAD+∠B =180° ∵∠BAD =150° ∴∠B =30° 在Rt△ABE中，∠B =30° ∴AE =1/2AB=4 ∴平行四边形ABCD的面积=4×10=40cm2 2.平行四边形ABCD的两条对角线相交于O，OA， OB，AB的长度分别为3cm、4cm、5cm， 求其它各边以及两条对角线的长度。 解 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴CD=AB=5cm， AD=BC OC=OA=3cm， OD=OB =4cm ∴AC=6cm BD=8cm CD=5cm ∵△AOB中，32+42=52，即AO2+BO2=AB2 ∴∠AOB =90° ∴AC⊥BD ∴Rt△AOD中，AD2 = OA2+OD2= 32+42=52 ∴AD=5cm，BC=5cm, 3.已知，如图，在平行四边形ABCD中，平行于对 角线AC的直线MN分别交DA，DC的延长线于M，N， 交BA，BC于点P，点B，你能说明MQ=NP吗？ 解：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD//BC 即AM//CQ ∵AC//MN 即AC//MQ ∴四边形MQCA是平行四边形 ∴MQ=AC 同理 NP=AC ∴MQ=NP 评价反思，目标回顾 本节课你有哪些收获？ 你能将平行四边形的性质进行归纳吗？ 课堂作业：导学测评 * * * * * * * * * * * * * * * * * * *