小学一年级阅读理解题.docVIP

维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。他对待自己的工作极为认真负责～对人的态度也是和蔼可亲。 一天早上～维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。为了转移儿子的注意力～他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片～丢在地上～对孩子许诺说:?亲爱的小乔治～如果你能拼起这些碎片～我就给你一个先令。? 要知道～维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。因为他觉得～还有很多人的生活比他还要糟糕。所以维斯莱先生认为～一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。他一定会花费上午的大部分时间来完成这个?工作?。这样一来～屋子里就能保持安静了。 但是～这样的安静还没有持续到十分钟～小乔治就嚷嚷了起来。 维斯莱先生走过去一看～天哪～他只用了几分钟的时间就把地图拼好了:而且还准确无误。 维斯莱先生惊奇地问:?孩子～你怎么拼得这么快呢,我并没有教过你怎么辨认世界地图啊:? 小乔治很轻松地回答道:?噢～这实在太简单了:您看～在地图的另一面是一个人的照片。我把这个人的照片拼到一起～然后再把它翻转过来。我想～如果这个‘人’是正确的～那么～这个‘世界’也就是正确的。? 维斯莱先生笑了起来～把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。 1、把下面的词语补充完整。 认真_______ 和蔼_______ 色彩_______ 准确_______ 2、写出下列词语的近义词。 轻松---( ) 简单---( ) 持续---( ) 3、用下面句子中加点的词语造句。 维斯莱先生惊奇地问:“孩子，你怎么拼得这么快呢,我并没有教过你怎么 (( 辨认世界地图啊～” 4、这个故事对你有什么启示，能写下来吗, __________________________________ Tools and personnel required: tools: large drills, turban 12.5 bit, wrenches, wooden hammer. People: three people in each group. 5. Management Essentials: the vertical box to select models, specifications are correct. bolted to avoid dead ends, to keep the bolt holes can be adjusted. choose the proper installation order. attention to material safety injury prevention, loss prevention 牧童和羊的故事,二, 约瑟夫小学毕业后～由于家庭困苦～没法继续读书～只好替人放羊～赚钱补贴家用。上工第一天～牧场老板就告诉约瑟夫～他的工作就是把羊看好～不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。 老板走了以后～约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到～牲口已经撞倒了栅栏～跑到附近的田里去偷吃庄稼。结果～约瑟天夫老板大骂一顿。 但是～约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会～他想:?难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗,?突然间～他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方～因为这里根本没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏～被羊群冲破了。 为什么会这样呢,约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。?啊～对啦～原来蔷薇上长着刺。他灵机一动 一个主意浮上心头 能不能用细铁丝做成带刺的网呢 它们看上去就和蔷薇的刺差不多 完全可以阻止羊群越过栅栏 于是～他弄来铁丝～把它剪成5厘米长的小段～两端削尖～然后缠在栅栏上。 第二天(约瑟夫故意躲起来观察羊的动静～想看看新办法是否有效。羊儿们一看约瑟夫不在～不像往常一样～把身体贴近栅栏想把它推倒。但是～它们好像被栅栏上的铁刺刺痛了身体。只好乖乖地待在原地。?成功了:?看到这一幕。约瑟夫高兴得手舞足蹈。 牧场主知道这件事后～马上与约瑟夫合伙～开设工厂专门生产这种带刺的铁丝网～以满足牧场的需要。很快～约瑟夫就赚到了一大笔钱～重新回到了学校。 1、写出下列词语的近义词。 困苦--( ) 放弃--( ) 似乎--( ) 阻止--( ) 疑惑--( ) 故意--( ) 2、给下列句子中加点的字注上拼音。 (1)倒( )是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。 ( (2)羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒 ( ( )。 3、给文中缺少标点的地方加上标点符号。 4、从这个故事中你受到了什么启发, ________________________________________________________________ _____________________________________________