原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
古代数学家赵爽的证明思路:把边长为a,b的两个正方形连在一起，它的面积是a2+b2,另一方面，这个图形可由四个全等的直角三角形（红色）和一个正方形（黄色）组成。把图(1)中左右两个三角形移到图(2)的位置，就会形成一个以c为边长的正方形。因为图（1）与图（3）都由四个全等的直角三角形（红色）和一个正方形（黄色）组成，所以它们的面积相等。因此，a2+b2=c2. * * 王寨中学 龚坤 1 1 美丽的勾股树 赵爽弦图 相传2500年前,古希腊有一位非常著名的数学家毕达哥拉斯,他善于观察和思考问题,经常从生活中寻找一些数学问题,有一次,他到朋友家做客,发现朋友家的用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的某种数量关系. 2.图中正方形A、B、C所围成的等腰直角三角形三边之间有什么特殊关系？ 1.你能发现图中三个正方形A、B、C的面积之间有何关系吗？ 发现: 等腰直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. B C A 思考一 A B C 讨论交流 如何计算正方形C的面积？ 如图，每个小方格的边长均为1. （1）计算图中正方形A、B、C的面积. （2）图中正方形A、B、C面积之间有何关系？ （3）图中正方形A、B、C所围成的直角三角形三边之间有什么关系？ 思考二 A B C C A B C 用了“割”的方法 用了“补”的方法 如图，每个小方格的边长均为1， （1）计算图中正方形A、B、C的面积. （2）图中正方形A、B、C面积之间有何关系？ （3）图中正方形A、B、C所围成的直角三角形三边之间有什么关系？ 发现: 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. A B C a b c A B C a c b 猜想:如果直角三角形的两直角边长分别为a、b， 斜边为c ，那么 a2+b2=c2． b a b a b a b a c c c c 可得: a2 + b2 = c2 如何利用下图进一步说明a2+b2=c2？ C 如果直角三角形两直角边分别为a、b，斜边为c，那么 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． a b c 勾 股 定 理 b a c 如何利用右图证明a2+b2=c2？ 感悟：面积法证题中常用两种不同的方法表示同一图形的面积. 可得: a2 + b2 = c2 在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股“.我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”. 勾 股 a b c C A B 已知:在Rt△ABC中，∠C=90°. ①若a = 5，b = 12，则c= ； ②若c = 10，b = 8，则a= ； ③若c = 25 ，a = 24 ，则b= . 结论变形 学生练习 生活中的数学问题 一个门框的尺寸如图所示，一块长3m，宽2.2m的薄木板能否从门框内通过？为什么？ Ｄ Ｃ Ａ Ｂ 2m 解决问题 1m
文档评论（0）