《喊山》心理辅导活动》-课件设计（公开）.pptVIP

* 喂—— 你真讨厌— 我恨你—— 嗨—— 你好— 大山—— 我爱你—— 从喊山人与大山的呼喊与回应中，从人际交往的角度思考，你得到什么启发？ 活动程序： 1、每个同学根据自己的需要领取做“快乐精灵”的漂亮的彩纸，在五分钟内，对班内的同学尽可能多的真诚的赞美。把赞美的话写在纸上，简单折叠。 规则：态度诚恳、努力发现别人的长处，不能毫无根据的吹捧。 2、五分钟后，大家把“快乐精灵”送给你想赞美的人，直到把手中的卡全部送完后，才能打开自己收到的“快乐精灵” 注：同桌之间必须互送一张 发送“快乐精灵”时，一定要有目光的交流和真诚的回应。 3、小组交流自己收到的“快乐 精灵”，并轮流说说自己的感受。 交流的话题：当你看到别人对 自己的赞美时， 有怎样的感受和想法。 4、你是否还有赞美 想当众送出。 赞美别人，取长补短 接受赞美，扬长避短 选择别人的优点作为图形，真诚的赞美别人，就会把别人的缺点作为背景搁浅起来，驱散心中的阴影，你的世界也会充满阳光； 选择别人的缺点作为图形，就总会耿耿于怀别人的不足，而忘记别人的优点，你的心中就会总是被阴影笼罩，生活也会处处暗淡无光。 学会欣赏与赞美 *