《更浩瀚的海洋》教学课件.pptVIP

被西方人称为 “从东方横扫西方的风暴” 被东方人称为 “东方赠给西方的最好礼物” 　纪伯伦 给下列字注音　　 瀚 垢　 谧 撇　 萋　 虔 hàn gòu mì　 piē qī qián “我和我的心”遇到了七种人，这些人有怎样的表现？具有什么样的象征意义呢？ 作者对这七种人的情感态度? 　（1）把盐撒向大海的 悲观厌世者。道具是盐。盐的味道是又苦又咸的。 手捧珠宝匣，往大海里扔糖的人。道具是糖。糖只有甜的味道。这是一个没有体会生活的全部味道的 　　轻浮的乐天派。 捡死鱼放回大海的虚伪的慈善家。道具是死鱼。行为是把死鱼放回海里。 沉溺于幻想的苦行僧。行为是在沙滩上勾画自己的想象 追求虚无的空想家。道具是泡沫和一只玛瑙缸。 不懂得什么是真正有价值的庸人。道具是一只贝壳。行为是背对大海，把一只贝壳的轻微声响当作是大海的声音。 为拒绝痛苦而逃离生活的懦夫。行为是把头埋在沙子里 “我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感？ 不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕 鄙弃和否定 合作探究： “我和我的心”不愿意和这些人呆在一起，所以“我们走了，去寻找更浩瀚的海洋”，其中“寻找更浩瀚的海洋”应该怎样理解？“我”是一个怎样的人？ “我”是一个追求纯洁，追求爱与美，有理想，有抱负的人。 “更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。 我和我的心 鄙弃： 追求： 悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻想者 虚无空想家 舍本求末者 逃避生活者 纯洁 爱与美 理想境界 第一部分（1）：开篇点题，营造一种诗的意境。 　　第二部分（2－19）：作者用寓言式的手法否定了七种人生态度。 　　第三部分（20－22）：卒章显志(篇末点明中心)，体现了作者执著地追求理想境界的精神品格。 　　这篇寓言式的散文，以诗人的想象力，为我们描绘了一个耐人寻味的故事，“我”和“我的心”为寻找理想的海岸洗浴，遇到并分别离开了七种不同生存状态的人，表达了“我”对理想境界追求不止的精神。 只有执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。?——梭洛 如果一个人获得了幸福、健康、才能、财富、快乐、权势等一切，但放弃了对真、善、美的追求，那么他就会堕落成为动物。?——今道友信  拓展迁移： 1、你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子？如果有，是哪一种？有何表现？ ２、“我”找到“更浩瀚的海洋”了吗？如果找到了，是什么样的海洋？没有找到的话，“我”又会遇到什么样的人？展开你的想象给本文续一个结尾。