2017级财金学院《专业认知实习》方案设计.docVIP

2017级财金学院《专业认识实习》课程实施方案 课程类型：实习课 课程性质：必修课 课程学分：0.5学分 课程学时：8学时 开课学期：第2学期 适用专业：全日制本科专业 一、课程定位与设计思路 1、课程定位 本课程是面向全日制本科新生开设的一门集中性实习教学课程。旨在帮助学生正确认识所学专业，激发学生的学习兴趣，掌握正确的学习方法。其内容一般包括以下几个方面：系统地介绍专业背景和特点、相关学科、技术现状及发展趋势、课程体系及相互关系、基本专业知识、社会对本专业的需求、本科专业和研究生学科的对接关系等。 2、设计思路 课程的安排要结合学科特点，使学生了解所学专业的课程设置和学习方法；要结合学科发展情况，让学生了解所学专业在经济建设中的具体作用和今后继续深造所要涉及的发展方向；要使学生了解所学专业在学科发展中的地位，初步建立起对本专业的认同感、自豪感和学习兴趣。 二、课程目标 课程的安排应注重加强学习指导功能，运用多样化的学习方法，奠定学生完成学习任务的思想基础，既要以社会对人才的需求和人才自身成长需要调动学生的学习积极性，又要使学生明确自己的学习任务，认识学习的规律，掌握科学的学习方法；既能使他们看到未来职业生涯的前景，又能使他们获得实现这些前景的方法和途径。 三、实施方案 由各系根据专业人才培养方案，在第一学期安排《专业认知实习》教学任务，由教务处编入第二学期课表，并拟定《**专业认知实习》课程具体实施方案。任课教师由每个班的学业导师担任，需完成下列教学工作事项： （一）教学内容 1、专业、课程体系、职业岗位等相关知识介绍 （1）内容：指导老师对指导的班级讲授本专业的背景、特点、现状及前沿知识；介绍专业职业要求、岗位设置、发展前景及就业情况。 （2）专题讲座。可由各系主任、学业导师自行联系行业专家进行讲座。 （3）要求：学生对专业认知实习活动有全面、综合性了解，掌握本专业知识体系，并了解社会需求情况。 （4）费用：聘请校内、外专家讲座费比照学院科研处制定的标准执行，符合学院专题讲座申报程序及要求。 （一）校外专家讲座 在相关领域具有较高知名度的副高级职称人员，或相当级别党政机关、企事业单位管理人员和技术人员：不超过2000元/场；具有正高级职称的资深学者、大型企事业单位高级管理人员和高级技术人员：不超过3000元/场。国内外著名专家、级别更高的资深学者：不超过5000元/场。 （二）校内专家讲座 正高级职称教师：2000元/场；副高级职称或具有博士学位的教师：1500元/场。学校安排出国访问学者回国后按要求开展的讲座不在此例。 2、实务工作单位（含教学实习基地）开展现场教学、观摩学习、岗位体验和调研等 （1）内容：使学生了解用人单位对岗位的要求、用人标准；学习专业操作流程和相关知识；教师指导学生调查了解专业相关部门设置、岗位说明及人员配备情况。 （2）要求：指导老师带学生外出到实习基地或实务工作部门开展观摩学习活动（校外实习基地可由学院负责联系，也可由系主任、任课老师自己联系专业对口部门），各系应考核教师课时实际完成情况，并做好教学记录。学生应认真做好学习笔记。 （3）费用：带学生外出现场教学、观摩学习的相关费用，按学校财务制度核报。 3、专业认知实习报告（学生进行自主学习，完成报告） （1）内容：学生通过广泛查阅文献资料，根据对专业知识的了解、就业前景认识、收获体会，教师指导学生完成《专业认知实习报告》。 （2）要求：撰写3000字以上的《专业认知实习报告》，且报告要素齐全、结构清晰、感受深刻。（报告规范见附件） （二）成绩考评 1、本课程的综合成绩由指导老师根据以下教学内容给分： （1）学生对专业、课程体系、职业岗位等相关知识的掌握情况。 （2）学生在实验室、实务工作单位（含教学实习基地）开展现场教学、观摩学习、岗位体验和调研等完成情况。 （3）专业认知实习报告的撰写情况。 2、指导老师在专业认知实习报告的评定成绩(等级制)栏写好评语，给出成绩，考评成绩共分为五等，分别为优、良、中、及格、不及格。 3、成绩登录：由专业认知实习任课指导老师登录最终评定成绩。 （三）教师工作量计算 1、学业导师对指导的班级讲授本专业的背景、特点、现状及前沿知识；介绍专业职业要求、岗位设置、发展前景及就业情况。组织学生参观校内实验室。（2学时） 2、带队到实习基地参观和讲解（2课时）。 3、指导老师在该班所有同学的专业认知实习报告的评定成绩(等级制)栏给出成绩，写好评语。（2.5课时） 4、联系好专家并陪同主持认知实习专题讲座的老师，给予1.5学时。如果是学业导师自行联系并主持的，就给予学业导师1.5学时。