2018版九年级语文上册第一单元第1课雨中登泰山课件1北京课改版.pptVIP

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2018版九年级语文上册第一单元第1课雨中登泰山课件1北京课改版

泰山风景欣赏 唐玄宗李隆基泰山封禅图 泰山风景欣赏 封禅大典一角 泰山风景欣赏 中 溪 泰山风景欣赏 天街 * * * * * * 东岳-泰山:雄 五岳独尊。登泰山而小天下。 西岳-华山:险 自古华山一条路,登临犹比上天难。 南岳-衡山:秀 五岳独秀。林木苍郁,景色幽秀。 北岳-恒山:奇 山势陡峭,沟谷深邃,深山藏宝。 中岳-嵩山:奥 三教荟萃,博奥精深,山、寺、貌互补争艳。 泰山简介: ???? 泰山位于山东省内,是我国五岳(东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首,古称东岳。泰山最高峰玉皇顶(又叫天柱峰)海拔1545米,有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等许多名胜古迹。在我国众多的山峰中并不算高,但由于它矗立在齐鲁原野之上,在周围海拔只有25米的平原和100--200米的丘陵衬托下,显得特别高峻。泰山雄伟峻拔,巍峨壮观,文物荟萃,和几千年来的中国历史文化交织在一起。因此,人们常把泰山当做崇高伟大的象征。 望 岳 杜甫 ·唐 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 《孟子·尽心上》 孔子登东山而小鲁, 登泰山而小天下。 雨中登泰山 李健吾 一、作者   李健吾(1906~1982),山西省运城人。中国现代作家、戏剧家、文艺评论家、文学翻译家。李健吾有剧作近50部,创作了许多有独到见解的文艺评论文章,翻译了多部世界名著,收录在《莫里哀喜剧》、《高尔基戏剧集》中。他也擅长写散文,他的散文风格清新质朴,真挚隽永,很有特色。 1、作者游览泰山的缘由? 2、辨析作者运用的描写景物的方法: (1)作者按照登山顺序,在虬在湾,描写了虎山水库的瑰丽景色;在七真祠,描写了祠中供奉的塑像;过了二天门后,描写了两种类型的瀑布;到了慢十八盘,描写了千姿百态的松树;登上南天门,走在天街上,描写了天街上的积石、古迹和云海。这种描写景物的方法,叫做( ) (A)定点换景 (B)定景换点 (C)移步换景 (2)根据观察角度的不同,站在虎山水库的坝桥上,作者描写了一边是平静的湖水,一边是奔腾跳跃的大水;站在天街上,远眺则见茫茫的云海,俯瞰则见大地的面目。这种描写景物的方法,叫做( ) (A)定点换景 (B)定景换点 (C)移步换景 (3)观察景物的立足点不同,其状貌也会有差异,如作者对紧十八盘的描写:走出长门洞,从半山腰仰望,紧十八盘“仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中”,这是远观;靠住升仙坊,仰起头来朝上望,紧十八盘“仿佛一架长梯,搭在南天门口”,这是近看;上到南天门,低头望,眼下是“新整然而长极了的盘道”,这是俯视。这种描写景物的方法,叫做( ) (A)定点换景 (B)定景换点 (C)移步换景 3、课文处处写雨,突出了雨中泰山的特点,作者起笔是怎样点出雨的?收笔又是怎样写雨的?这样写有什么作用? 4、一篇文章中最能揭示主旨的关键性词句被称为文眼。你觉得课文中哪一句可以看做本文的文眼? 1、作者游览泰山的缘由? 多年以来对泰山的向往。“几十年来”“好些次”遥望泰山,却“都当面错过了”,过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。 “会当凌绝顶,一览众山小”的情怀。与杜甫一样有登上顶峰览胜的愿望,所以冒雨登泰山既是理智的选择,也是感情的驱使。 1~2段文字既交待了“冒雨出发”的缘由,也巧妙地为雨中奋力攀登作了铺垫。 2、关于写景方法 (1)移步换景法:一般适合游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。 使用移步换景写成的游记条理清楚,重点突出,语言生动,感染力强。 采用移步换景法描写景物时,首先要把观察点的变换交代清楚。这样,读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来,使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。第三要进行精心的剪裁,要把一路上最有特色的景物描绘出来,删去一般性的描写,避免记流水账。 2、关于写景 (2)定点换景法:是指作者的立足点不变,从不同角度描绘不同方位景物的写作方法。运用这种方法的好处在于描写层次清楚,鲜明逼真,给人以如临其境、如在目前的感觉。 运用这种方法,首先要做到“点”的确定,即作者始终立足于一个基点上,其立足点不能发生变化;其次,要按“序”描写,或远近高低,或左右上下,或东西南北,从不同的方位将不同的景物依次描写出来。 2、关于写景 (3)定景换点法:指作者的立足点、观察点不断改变,从不同角度多侧面地描写同一景物的写作方法。运用这种方法,可以使描写的景物既见整体,又现局部;使读者对景物获得完

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