2017年秋季学期教导教研工作计划.docVIP

2017年秋季学期教导教研工作计划 一、工作思路 以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 二、工作目标： 细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。 三、主要工作及措施 1、加强理论学习，更新教育观念，转变教学思想，提高教学质量。 2、狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量。 3、开展课程研究，方法研究，考试研究，潜能生转化研究等方面的工作。 4、组织教师撰写教学、教研经验，案例分析，教学反思和论文等。 5、开展课题研究。 6、组织教师进行教学观摩研讨活动。 7、组织教师进行听课、评课、说课等活动。 8、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。 三、具体措施及办法 （一）、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。 1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。 3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行单元检测制度等。 4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师课课，章章有反思，整体提高教师的教学水平。 （二）、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实文山州九年义务教育课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。 1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全九义课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期少队活动组织开展中华经典《弟子规》诵读校本课程。 2、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛文艺节目形式活动，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。 （三）、深化校本研修，营造书香校园。 1、完善我校教研机制。严格要求本校教师按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期在校本教研的同时，积极参加网络培训和送教下乡培训活动。 3、增强教师网络研修意识，要求每位教师做好一师一优课的晒课工作，把有关教学的方方面面，点点滴滴写进一师一优课，增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法。 4、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。本学期拟定进行两次公开课，若干次随机推门听课，两次主题研讨活动。 5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。 7、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况，同其它兄弟学校共同研讨，取长补短，共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会，本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通，请进来学习，走出去锻炼。 具体工作安排如下： 周 次 工 作 要 点 第一周 1.拟定学校教学教研工作计划。2.发放有关表册、书籍。3.召开教师会议。 第二周 1.准备开学典礼表彰材料。2.验收教学计划。3.上交各班单元检测卷。 第三周 1.核定各班人数。2.督促各科任教师单元检测。 第四周 1.教学常规普查和抽查。2.策划“作文教学中学生想象力的培养”课题教研活动。 第五周 1.上月相关教务表册上报。2.收交上月单检表册及质量分析 第六周 1.策划“如何提高数学课堂氛围”教研活动。 第七周 1.召开教师会议。2.督促