第六节三角函数的诱导公式.doc

PAGE 1 1.2.4三角函数的诱导公式 使用说明：1.结合预习案，阅读课本26-32页，解决预习案中的问题； 2.重点理解公式及应用； 3.分层完成，标★要求B层完成，标★★要求A层完成。 学习目标：1.借助单位圆的直观性探索正弦、余弦和正切的诱导公式； 2.掌握正弦、余弦和正切的诱导公式的应用； 3.通过对公式的运用，初步渗透化归思想，提高三角恒等变形的能力。 教学重点：四组诱导公式以及这四组诱导公式的综合应用。 教学难点：公式（四）的推导和对称变换在学生学习过程中的渗透。 课前预习学案 课前预习学案 【问题导学】自己独立完成下列各题，然后小组内交流。 角与+·2（kZ)的三角函数间的关系 2.角与角的三角函数间的关系,是如何推导的? 3.角与+(2k+1)·（kZ)的三角函数间的关系 4.角与+（kZ)的三角函数间的关系 规律总结： 思考:(1).终边关于x轴对称的角有什么关系？这两个角的三角函数间有什么关系？ 终边关于原点对称的角有什么关系？这两个角的三角函数间有什么关系？ .终边关于直线y=x对称的角有什么关系？这两个角的三角函数间有什么关系？【预习效果检测】 求下列各三角函数值 （1).cos＝_________ (2).sin(-)=___________ (3).sin=___________ (4).tan135o =___________ 课内探究学案 课内探究学案 题型一：公式一及应用 例1：求下列各三角函数值 sin (2)cos (3)tan405o 题型二：公式二及应用 例2、求下列各三角函数值 (1)cos(-) (2)tan(-) (3)sin(-) 变式：求下列各三角函数值 sin+cos(-） 题型三：公式三及应用 例3、求下列三角函数值 (1)cos(-) (2) tan870o (3)tan(-) 变式：化简 题型四：公式四及应用 例4.求下列三角函数值 tan （2)sin120o (3) cos(-) 变式：化简sin(+)cos(-)tan(-) 【巩固检测】 求下列三角函数值 sin(-) =___________ 2、cos(-) =___________ 3、tan(-) =___________ 4、tan()=____________ 5、sin+cos(-)=____________ 【总结评价】 【学习反思】 【课后检测】 计算：1. sin360o-2cos90o+3sin180o-4tan180o+5cos360o 2. cos-tan+tan2-sin+cos2 3. ★4.设cos460o =t,将tan260o 表示为含t的式子。 ★★5.化简：