九年级数学下册274《正多边形和圆》学案1（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 27.4正多边形和圆 学习目标 ：1.了解正多边形和圆的关系。 2.了解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念。 3.能运用正多边形的知识解决圆的有关计算问题。 3.会利用正多边形的特征，画出简单常见的正多边形。． 学习重点：1. 探索正多边形与圆的关系 2.运用正多边形的半径、中心角、弦心距、边长之间的关系进行计算． 3.正多边形的画法 学习难点:探索正多边形与圆的关系。 学习过程： 知识频道（交流与发现） 忆一忆（知识回顾） 请同学们思考下面两个问题． （1）什么叫正多边形？ （2）从你身边举出两三个正多边形的实例，正多边形是轴对称图形、中心对称图形吗？其对称轴有几条，对称中心是哪一点？ b5E2RGbCAP 归纳点评 （1）正多边形的概念中，强调了两个条件：①是 相等，②是 相等。 （2）实例略．正多边形是 图形，对称轴有 ；当 时，正多边形也是 对称图形，对称中心是 .p1EanqFDPw 2.做一做 （1） 以正多边形任意两边垂直平分线的交点作为圆心，圆心到顶点的连线为半径，能够作一个圆，观察这个正多边形的各个顶点是否都在该圆上？试举一例做做看。DXDiTa9E3d （2）将一个圆分成五等份，依次连接各分点得到一个五边形，这个五边形是正五边形吗?如果是请你证明这个结论。RTCrpUDGiT ， （3）如果将一个圆分成n等份，依次连接各分点得到一个n边形，这个n边形一定是正n边形吗？ 3.总一总：正多边形的有关概念 （1）中心：一个正多边形的 叫做正多边形的中心. （2）半径：正多边形 叫做正多边形的半径. （3）中心角：正多边形 叫做正多边形的中心角. （4）边心距： 到 的距离叫做正多边形的边心距. 正多边形和圆的关系 （5）只要把一个圆分成相等的一些弧，就可以作出这个圆的 ，这个圆就是这个正多边形的 5PCzVD7HxA （6）正多边形都有 个外接圆，反之，圆有 个内接正多边形. 正多边形的计算： (7)正n边形的半径和边心距把正n边形分成 个全等的直角三角形 由正多边形和圆的关系可知，正n边形的中心角为 度；它的每个内角是 度；每个外角是 度。jLBHrnAILg 正多边形的画法： 画正n边形只需先画一个圆，然后把圆 ，依次连接各分点，即可得正n边形。 二 方法频道 1.正多边形和圆的关系： 例1.已知五边形ABCDE内接于⊙O，∠AOB=∠BOC=COD=∠DOE=72°.求证：五边形ABCDE是正五边形。 xHAQX74J0X 分析：要证明某多边形是正五边形，必须从两方面进行证明：1.各角 ，2.各边 ，而证明角相等和边相等又往往借助于 。LDAYtRyKfE 证明：∵∠AOB=∠BOC=COD=∠DOE=72°， ∴∠EOA=360°- ＝ . ∴∠AOB=∠BOC=COD=∠DOE=∠EOA, ∴ = = = = ∴AB=BC=CD=DE=EA 弧BCE=弧CDA=3 , ∴∠BAE=∠ABC, 同理∠ABC＝∠BCD=∠CDE= ∠DEA, ∴五边形ABCDE是正五边形 变式训练：如图，五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形。 求证：AE∥BD 2.正多边形和圆的有关计算 例2.已知正六边形ABCDEF，如上图所示，其外接圆的半径是a，求正六边形的周长和面积． 分析：要求正六边形的周长，只要求 的长，已知条件是 ，因此自然而然， 应与 挂上钩，很自然应连接OA，过O点作OM⊥AB垂于M，在Rt△AOM中便可求得 ，又应用垂径定理可求得 的长．正六边形的面积是由六块正三角形面积组成的．Zzz6ZB2Ltk 解：如图所示，由于ABCDEF是正六边形，所以它的中心角等于 ，△OAB是 三角形，从而正六边形的边长