分析文章结构-把握作者思路.pptVIP

2.整理文中被打乱的语言材料，除了要注意这组语言内部的衔接以外，还要把它放在原文的语言环境中考查其思路与行文习惯是否一致。特别要注意这组语言与上下文衔接的对接点，从而找到这组语言材料的支撑点。 3.将从原文中抽出的句子还原时，先研究文中空缺处的上下文（讲的什么内容，语言形式有何特点），再看被抽出的句子，根据内在的语脉语流的连贯，或根据语言外部特点的接近来敲定答案。 归纳内容要点 内容要点的分析归纳，要总览全文，不能拘泥于某些字句，要善于抓中心句，理清各段之间的关系，归纳要做到全面、准确、简明，不离题不走样。 一、概括的原则：要点不能丢，语言要简练。 ①注意抓住各段的中心句，各段的中心句往往都是要点。 ②注意承上启下的过渡句。 ③对于没有中心句的段落，要分析语句间的关系，分析把握其内容的重点。 ④分析归纳时，要整体把握，从全文出发，既高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠于细枝末节。 二、建立核心词句意识： 如果分析、归纳和概括的具体内容是单句，注意从句子结构入手。 如果是复句、句群，就注意句与句之间的关系。 如果是文段、全文，可以从标点入手，或从分层次入手，通过分析找出能体现文段（语句）主要观点、思想内容的词句，用文中现成的词句来概括，既准确又省力。 三、常用的归纳方法有以下五种： 1.摘取法 　　需要归纳的内容往往是段落中的主要词语或句子，这些重要的词语往往嵌在主要语句中；重要的句子又常常出现在文章（段落）的首、尾或中间。归纳时把这些词语或句子摘录出来，任务也就基本完成了。我们把这种方法叫“摘取法”。 2.合取法 需要归纳的内容往往不是一个方面，事实上语段也的确说了不止一个意思，依据要求，所表达的意思不能遗漏，这时最好的方法就是将有关的两个或两个以上的意思分别抽取出来并组合在一起，我们把这种方法叫“合取法”。 3.舍取法 　　一是需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，如果主次不分，全盘托出，那是不符合命题要求的； 二是文段中所说的内容复杂，而命题人只要求考生回答某一方面的内容，如果不加辨别，把所有内容都概括进去，也是不合要求的。无论是何种情况，都要根据题干要求，作出舍和取的决定。我们把这种方法叫“舍取法”。 4.提取法 　　需要归纳的内容，在文段中并无明显的主干句，而需要通过阅读文章，让考生自己去体会、把握和提炼答案。这种方法，就叫“提取法”。这是归纳技巧中比较难且运用较多的一种方法。 5.复取法 指在归纳过程中要运用到多种方法，或归纳时要借助辨别、筛选、参照、分析等多种思维方式，要一级一级地反复提取，不断提炼，才能达到要求。 四、概括文章中心意思的注意点 　文章的中心思想包含两个方面，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图。分析归纳中心思想必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，再结合作者的写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。　　 　 不同文体有不同的要求。 科技文，首先要明确说明的对象是什么，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等。 社科文，应从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，有无分论点，用什么材料来证明观点，论证结构有什么特点，语言有什么特色等。 文学作品，首先要弄清作品的体裁，然后弄清作品写了什么人（事），人（事）有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人（事）等。 此外，还应注意以下两点： 1.研究标题与首尾段。 2.分别概括每段的大意，并找出全文的中心句，然后进行归纳与整合。 分析文章结构、把握作者思路、归纳内容要点 叶圣陶先生说：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”所谓不乱走，是说思路清晰、有条理。 阅读文章，如若把握住这条清晰而有条理的思路，会有利于准确理解文章的思想与内容。 文章的结构层次便是作者思路的具体体现。 1.掌握分析文章结构和思路的方法。 2.掌握归纳文章内容要点的方法。 分析文章结构、把握作者思路 《考试大纲》规定:“分析文章结构，把握文章思路”是对考生分析综合能力的考查，其能力层级为C。 《考试说明》要求：文章结构就是文章思路的具体展现。重点考查把握段落之间相互联系，以及把握文段内部层次的能力。” 考点解析 思路：按照一定的条理由此及彼表达思想的路径、脉络。这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程。 结构：是组织和安排材料的方法和手段，它是思路外在形式的表现。分析结构的过程就是理清思路的过程。 大的结构指文章的谋篇布局，小的结构指语段和语句的安排。 与结构思路关系最密切的是主