北师大数学二年级上册教案第五课时小熊请客教学设计.doc

PAGE PAGE 2 第五单元 2~5的乘法口诀 第五课时 小熊请客 教学目标： 1、结合“小熊请客”的具体情境，经历乘法口诀的编制过程。 2、掌握 4 的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中一些简单的实际问题。 教学重难点： 重点:掌握4的乘法口诀。 难点:4的乘法口诀的编制。 教学过程： 一、创设情境。 1、小朋友，喜欢看动画片吗？那我们一起来看一段动画片吧！ 2、课件出示：小朋友们，你们好！我的生日马上就要到了，那一天，我想请大家吃果子串。可是我一个人忙不过来，你们能不能按照我的要求帮帮忙？我想给每桌小朋友串 9串果子，每串请串 4颗。 二、探究新知。 1、小熊想把 4 个红果串成一串，那么 2 串有多少个红果呢？3 串、4 串? ? 9 串分别有多少个呢？你能用所学的方法列式解答，并编出乘法算式吗？ （1）独立思考，填写表格。 红果有几串 1 2 3 4 5 6 7 8 9 红果有几个 4 8 12 16 20 24 28 32 36 （2）小组交流填表结果和自己的思路。 （3）小组派代表汇报结果。 2、板书算式和口诀。 3、帮助了小熊，你感到开心吗？ 4、请仔细观察你们串的果子，你发现了什么？你能提出哪些数学问题？ 5、你们会看着果子提问了吗？能不能把问题解决了？请四人小组试