思维特训(十八)-利用三角形内角与及其外角巧求角度.docxVIP

思维特训(十八)　利用三角形内角和及其外角巧求角度 方法点津 · 三角形内角和等于180°是三角形的一个重要性质，与三角形的具体形状或种类没有关系，即所有三角形的内角和都等于180°.三角形内角和等于180°是三角形本身固有的一个隐含条件，在有关角的计算或日常生活中应用广泛．三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和，这一推论在求角度问题中应用，会起到事半功倍的效果． 典题精练 · 类型一　求不规则图形中一个或几个角的度数 1．如图18－TX－1，国旗上五角星的五个角的度数是相同的，每一个角的度数都是(　　) 图18－TX－1 A．30° B．35° C．36° D．42° 2．平面上6个点A，B，C，D，E，F构成如图18－TX－2所示的图形，则∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝________． 　 图18－TX－2 类型二　折叠问题求角度 3．如图18－TX－3，四边形中，剪掉一个50°的角得到一个五边形，则∠1＋∠2＝________． 图18－TX－3 4．如图18－TX－4，把三角形纸片ABC沿DE折叠． (1)若点A落在四边形BCDE的内部点A′的位置，如图①，且∠1＝40°，∠2＝24°，求∠A′的度数； (2)若点A落在四边形BCDE的外部(BE的上方)点A′的位置，如图②，则∠A′与∠1，∠2有怎样的关系？请说明你的理由； (3)若点A落在四边形BCDE的外部(CD的下方)点A′的位置，如图③，则∠A′与∠1，∠2又有怎样的关系？直接写出你的结论． 图18－TX－4 类型三　识别基本图形 5．如图18－TX－5，∠B＝27°，∠C＝28°，∠A＝35°，则∠BDC＝________． 图18－TX－5 6．如图18－TX－6是五角星和它的变形图． 图18－TX－6 (1)图①是一个五角星，求证：∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝180°； (2)当点A向下移到BE上时，如图②所示，五个角的和(即∠CAD＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E)有无变化？证明你的结论． (3)在(2)的基础上，当点C向上移动到BD上时，如图③所示，五个角的和(即∠CAD＋∠B＋∠ACE＋∠D＋∠E)有无变化？证明你的结论．  详解详析 1．[导学号C 2．[导学号360°　[解析] 方法一：利用外角与内角的关系． 如图，因为∠1＝∠A＋∠B，∠3＝∠C＋∠D，∠2＝∠E＋∠F，∠1＋∠2＋∠3＝360°， 所以∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝360°. 方法二：利用三角形的内角和转化． 因为∠A＋∠B＋∠4＝180°，∠C＋∠D＋∠6＝180°，∠E＋∠F＋∠5＝180°， 所以∠A＋∠B＋∠4＋∠C＋∠D＋∠6＋∠E＋∠F＋∠5＝540°. 因为∠4，∠5，∠6的对顶角为一个三角形的三个内角， 所以∠4＋∠5＋∠6＝180°， 所以∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F＝360°. 3．[导学号230°　[解析] 方法一：利用三角形的内角和，用整体思想求解． 如图，因为在△ABC中，∠B＝50°， 所以∠BAC＋∠BCA＝130°. 因为∠1＝180°－∠BAC，∠2＝180°－∠BCA， 所以∠1＋∠2＝360°－(∠BAC＋∠BCA)＝360°－130°＝230°. 方法二：利用三角形的内角和与外角性质求解． 因为∠1＝50°＋∠BCA，∠2＝50°＋∠BAC， 所以∠1＋∠2＝50°＋∠BCA＋50°＋∠BAC＝50°＋180°＝230°. 4．解：(1)连接AA′.因为∠1＝40°， 所以∠A′EA＝140°. 又因为∠A′ED＝∠AED， 所以∠AED＝70°. 同理，∠ADE＝78°， 所以∠A′＝∠A＝180°－70°－78°＝32°. (2)连接AA′， 因为∠1＝∠A′AE＋∠AA′E，∠2＝∠A′AD＋∠AA′D， 所以∠2－∠1＝2∠A′. (3)∠1－∠2＝2∠A′. 5．90°　[解析] ∠BDC＝∠A＋∠B＋∠C＝35°＋27°＋28°＝90°. 6．[导学号 解：(1)证明：如图，连接CD. 在△ACD中，根据三角形内角和定理，得出∠A＋∠2＋∠3＋∠ACE＋∠ADB＝180°. 因为∠1＝∠B＋∠E＝∠2＋∠3， 所以∠A＋∠B＋∠ACE＋∠ADB＋∠E＝∠A＋∠B＋∠E＋∠ACE＋∠ADB＝∠A＋∠2＋∠3＋∠ACE＋∠ADB＝180°. (2)无变化． 证明：根据平角的定义，得出∠BAC＋∠CAD＋∠DAE＝180°. 因为∠BAC＝∠C＋∠E，∠DAE＝∠B＋∠D， 所以∠CAD＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＝∠BAC＋∠CA