高中生物2019届 中图版 遗传与变异的细胞学基础 单 元测试.docxVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 2 PAGE 1 遗传与变异的细胞学基础 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列有关生物变异的叙述，正确的是 A．三倍体植株可由受精卵发育而来 B．生物的变异都可遗传给后代 C．染色体结构变异不改变基因数目 D．基因重组能产生新的基因 【答案】A 【解析】 试题分析：三倍体植株可由四倍体产生的配子和二倍体产生的配子结合成的受精卵发育而成，A正确。生物的变异不是都可遗传给后代，例如仅由环境引起的，遗传物质没有改变的变异就不可遗传，B错误。染色体结构的变异会使基因的数目或者排列顺序发生改变，C错误。基因重组能产生新的基因型，不能产生新的基因，D错误。 考点：本题考查生物变异的相关知识，属于对识记、理解层次考查。 2．双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是 A． 若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子 B． 若孩子患色盲，出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞 C． 若该孩子长大后能产生配子，则产生含x染色体配子的概率是2／3 D． 正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体 【答案】B 【解析】试题分析：根据题意分析可知：双亲正常生出一个染色体组成为44+XXY的孩子，则该孩子是由精子和卵细胞的染色体组成为22+X和22+XY或22+XX和22+Y两种情况结合形成的。如果是孩子不患色盲，出现异常配子的可能为父亲产生的精子也可能为母亲产生的卵细胞，A项错误；如果孩子患色盲，则孩子的基因型为XbXbY，根据色盲的遗传方式，如果孩子患色盲，则色盲基因只能来自母亲，则出现异常配子一定为母亲产生的卵细胞，B项正确；如果该孩子长大后能产生配子，则配子类型为X、XY、XX、Y，则含X染色体配子的概率占3/4，C项错误；四分体出现在减数第一次分裂前期，而正常双亲的骨髓造血干细胞只能进行有丝分裂，故不会出现四分体，D项错误。 考点：本题考查减数分裂染色体异常情况，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 3．3．血友病是伴X染色体隐性遗传病。一个家庭中母亲患血友病，父亲正常，生了一个凝血正常的男孩，关于其形成的原因下列说法正确的是 A． 精子形成时减Ⅰ异常减Ⅱ正常 B． 卵细胞形成时减Ⅰ异常或减Ⅱ异常 C． 精子、卵细胞、受精卵形成均正常 D． 精子形成时可能减Ⅰ正常减Ⅱ异常 【答案】A 【解析】试题分析：根据题意分析，母亲患血友病，基因型是XhXh，父亲正常，基因型是XHY，其儿子的基因型应该是XhY，但是这对夫妇却生了一个凝血正常的男孩，说明这个男孩有H基因，而母亲只能提供Xh配子，则H基因来自于父亲，说明父亲的精原细胞在进行减数第一次分裂时，同源染色体XH与Y没有分开，进入了同一个次级精母细胞，再经过正常的减数第二次分裂，最终形成了异常的精子XHY，并与正常的卵细胞Xh结合，形成受精卵XHXhY，长大后该男孩的凝血功能正常，故A项正确，B、C、D项错误。 考点：本题考查伴性遗传、减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 4．某生物的基因组成如右图，则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别是（ ） A．4种和2种 B．4种和1种 C．4种和4种 D．8种和2种 【答案】B 【解析】 试题分析：由图可知该个体的基因型为AaBbDD。（1）该个体产生配子的种类为2×2×1=4种；（2）一个卵原细胞减数分裂只能产生一个卵细胞，因此只有1种。所以B正确。A、C、D不正确。 考点：本题考查卵细胞形成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。 5．恶性血液病中一种罕见的因20号染色体长臂部分缺失引发的疾病，引起医学家的关注。下列与这种病产生原因相似的是 A．线粒体DNA突变会导致生物性状变异 B．三倍体西瓜植株的高度不育 C．猫叫综合征 D．白化病 【答案】C 【解析】 试题分析：线粒体DNA突变属于基因突变，A项错误。三倍体西瓜属于染色体变异，B项错误。猫叫综合征是5号染色体上部分片段缺失引起的，C项正确。白化病是基因突变引起的，D项错误。 考点：本题考查变异的类型，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。 6．右图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是（