高中生物2019届 人教版 从杂交育种到基因工程名师精编单元检测 单元测试.docxVIP

高中生物2019届 人教版 从杂交育种到基因工程名师精编单元检测 单元测试.docx

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……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 从杂交育种到基因工程 一、单选题(60分,每题3分) 1.下列关于常见作物育种方法优点的叙述,不正确的是( ) A. 杂交育种可以集中不同亲本的优良性状 B. 单倍体育种一定比杂交育种耗时短 C. 多倍体育种培育的新品种往往果实大,茎秆粗壮,营养成分高 D. 利用诱变育种可提高突变频率,获得新基因 【答案】B 2.韭菜植株的体细胞含有32条染色体。用放射性60Co处理韭菜种子后,筛选出一株抗黄叶病的植株X,取其花药经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述错误的是( ) A. 低温处理植株X可获得多倍体抗病韭菜植株 B. 获得抗黄叶病植株X的育种原理是基因突变 C. 该单倍体植株的体细胞在有丝分裂后期有64条染色体 D. 植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐淅升高 【答案】C 3.下列有关生物变异和育种的叙述,正确的是( ) A. 单倍体育种的目的是获得茎杆粗壮、营养丰富的植株 B. 杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种 C. 秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同 D. 诱变育种能定向改变生物的性状,获得人们所需的品种 【答案】C 4.下列各项说法不正确的是( ) A. 秋水仙素处理正在分化的细胞,能抑制纺锤体的形成 B. 高产青霉素菌是经诱变育种而产生,其育种原理为基因突变 C. 经杂交育种培育的高产矮秆水稻品种,其细胞中的染色体数不变 D. 通过转基因技术培育的抗虫棉,其细胞染色体数目不变 【答案】A 5.下图是科研人员培育矮杆抗病新品种小麦的两种方案。相关分析错误的是( ) A. 涉及到的育种原理是基因重组和单倍体育种 B. 过程③通常用秋水仙素处理幼苗 C. 过程④得到的矮秆抗病植株中杂合子占2/3 D. 过程⑤是通过连续自交获得新品种 【答案】A 6.某农科所通过下图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB)。下列叙述错误的是( ) A. ①过程遵循的遗传学原理是染色体变异 B. ②过程需要通过逐代自交来提高纯合率 C. ①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 D. 杂交育种的优点是能将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起 【答案】C 7.下列有关生物变异和育种的叙述,正确的是( ) A. 单倍体育种的目的是获得茎秆粗壮、营养丰富的植株 B. 杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种 C. 诱变育种能定向改变生物的性状,获得人们所需的品种 D. 秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同 【答案】D 8.下列有关杂交育种的叙述,错误的是( ) A. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因自由组合 B. 通过杂交产生的后代可能表现出杂种优势 C. 杂交育种通过产生新性状使后代出现更多变异 D. 杂交育种是改良作物品质和提高产量的常规方法 【答案】C 9.诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是( )[来源:学§科§网] ①结实率低,发育迟缓 ②提高突变率,使后代性状变异较快,因而加快育种进程 ③大幅度改良某些性状 ④茎秆粗壮,果实、种子大,营养物质含量高 ⑤有利个体不多,需要处理大量的材料 A. ①④ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ①②④ 【答案】B 10.我国科学家精选的农作物种子通过“天宫一号”搭载上天,利用宇宙空间的特殊环境诱发变异育种,这些变异( ) A. 是定向的 B. 属于人工诱变 C. 对人类都有益 D. 不能遗传给后代 【答案】B 11.下列有关几种育种方法的说法,错误的是( ) A. 改良缺乏某种抗虫性状的水稻品种可采用基因工程育种获得 B. 单倍体幼苗一般经秋水仙素处理培育成可育植株 C. 人工诱变育种可产生新的基因,进而获得新性状 D. 具有产量高、抗逆性强等优点的超级水稻是多倍体育种的结果 【答案】D 12.杂交育种所依据的遗传学原理是:( ) A. 基因重组 B. 基因突变 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异 【答案】A 13.下列有关育种的叙述,正确的是( ) A. 年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定能稳定遗传 B. 利用诱变育种可增大突变频率,利于获得新基因 C. 单倍体育种相对杂交育种的优势是更易得到隐性纯合子 D. 三倍体无籽西瓜培育过程产生的变异属于不可遗传的变异 【答案】B 14.下列关于育种的叙述,正确的是( ) A. 杂交育种都需要经过自交等纯合化手段来选育新品种 B. 诱变育种可定向改良生物品种的某些性状 C. 单倍体育种的目标是培育具有优良性状的单倍体植株

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