2017年春八年级数学下册18平行四边形课题平行四边形的性质1学案新版华东师大版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课题　平行四边形的性质(1) 【学习目标】 1．让学生理解并掌握平行四边形的定义，掌握平行四边形的性质定理1及性质定理2. 2．让学生理解两条平行线的距离的概念，培养学生综合运用知识的能力． 【学习重点】 平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质． 【学习难点】 运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流．b5E2RGbCAP 知识链接：平行四边形中对边是指无公共点的边，对角是指不相邻的角，邻边是指有公共端点的边，邻角是指有一条公共边的两个角．而三角形对边是指一个角的对边，对角是指一条边的对角．情景导入　生成问题p1EanqFDPw 【旧知回顾】 1．什么是四边形？四边形的一组对边有怎样的位置关系？ 答：四条线段首尾顺次相连组成的图形；四边形一组对边所在直线相交或平行． 2．一般四边形有哪些性质？ 答：内角和、外角和都是360°. 3．平行线的判定和性质有哪些？ 答：同位角相等(或内错角相等或同旁内角互补)，两直线平行；两直线平行，同位角相等(或内错角相等或同旁内角互补)．DXDiTa9E3d 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　平行四边形的定义，对边相等，对角