数学北师大版八年级下册5.1认识分式2.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 《认识分式（2）》导学案 班级 姓名 学习目标： 通过观察、类比、猜想,总结归纳分式的基本性质。 会用分式的基本性质化简分式。 学习过程： ［活动一］ 化简 分数 = 依据是 下列等式成立吗？ = ( ) =( ) 若成立，类比分数的基本性质说一说，怎样从左边得到右边的？ 3、分式的基本性质是 用字母表示为 4、巩固新知： 说一说下列等式的右边是怎样从左边得到的？ =（y）； （2）= ［活动二］ 1、 化简下列分式： （1） （2） （3） 2、交流1题的化简方法，并思考下列问题。 什么是约分？什么是最简分式？ 约分的依据是什么？ 约分的步骤是什么？ 约分时应注意哪些问题？ 3、小试牛刀！ （1） （2） （3） 课堂总结： 这节课你有什么收获？ 知识检测： 化