平均数与条形统计图--第3课时.docx

平均数与条形统计图 第3课时 教学目标 1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 2.使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 3.使学生体验解数据的收集、整理、描述和分析的过程，能发现信息并进行简单的数据分析。 教学重点 绘制纵向复式条形统计图。 教学难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教学方法 讲授与练习 教学用具 课件 教学步骤 教学过程 首次补充 二次补充 再次补充 一、学前准备 谈话引人：同学们，你们知道全球有多少人吗？中国有多少人吗？那你知道我们所在的区有多少人吗？下面是某地城镇和乡村的人口数量，并把相关数据制成了复式统计表，下面就让我们一起对收集到的信息进行整理和分析。 二、探究新知 1.学习例1。 制作纵向单式条形统计图。 （1）用课件出示例3的复式统计表，引导学生说出统计表的含义。 （2）在理解统计表含义的基础上，引导学生完成某地区城镇和乡村人口的纵向单式条形统计图。 （3）课件出示教材第95页某地区城镇人口统计图，请学生说明统计图的含义，并引导学生完成统计图。随着学生在书上完成统计图，点击课件，完整地展示统计图，集体订正。（通过画条形图培养学生做事认真、细心的态度，让学生比一比看谁画得既正确又美观，画得好的学生要介绍经验）