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- 2019-01-12 发布于江苏
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13方差和协方差解析
CASE:邮轮的服务质量等级 * Code Nast Traveler实施了一项年度调查,在调查中读者要对他们特别喜爱的邮船进行评价。对于小型邮船(乘客不超过500人),中型邮船(乘客500人~1000人),大型邮船(乘客1000人以上)分别给出等级分。对于随机选取的8艘小型、8艘中型和8艘大型邮船,它们服务质量的等级分如下。所有船的等级按100分评估,越高表示服务越好。 请在α=0.05的显著性水平下,检验三种型号的邮船平均服务质量的等级分有无差异 (13, ships) * * 单因子方差分析步骤 * 确定因变量和自变量 总方差分解 测量作用 显著性检验 结果解释 实验2:空军训练计划 空军电子学引导性教程采用一种个人化教学系统,每位学生观看讲座录像,然后给予程式化的教材。每位学生独立学习直到完成训练并通过考试。人们关心的问题是不同学生完成训练计划的速度的差别。有些学生能够相当快地完成程式化教材,而另一些学生在教材上需要花较长的时间,甚至需要加班加点才能完成课程。学得较快的学生必须等待学得较慢的学生完成引导性教程后才能一起进行其他方面的训练 * 建议的替代系统是使用计算机辅助教学。在这种方法中,所有学生观看同样的讲座录像,然后每位学生被指派到一个计算机终端来接受进一步训练。在整个教程的自我训练过程中,由计算机指导学生独立操作。 为了比较建议的和当前的教学方法,刚入学的122名学
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