北京市六十二中2016届九年级数学上学期期中试题(含解析) 新人教版.docVIP

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北京市六十二中2016届九年级数学上学期期中试题(含解析) 新人教版

PAGE / NUMPAGES 北京市六十二中2016届九年级数学上学期期中试题 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.二次函数y=﹣(x+1)2﹣2的最大值是(  ) A.﹣2 B.﹣1 C.1 D.2   2.将抛物线y=x2先向左平移1个单位,再向下平移2个单位得到的抛物线是(  ) A.y=(x+1)2﹣2 B.y=(x﹣1)2+2 C.y=(x﹣1)2﹣2 D.y=(x+1)2+2b5E2RGbCAP   3.如图,一个可以自由转动的转盘被等分成6个扇形区域,并涂上了相应的颜色,转动转盘,转盘停止后,指针指向黄色区域的概率是(  )p1EanqFDPw A. B. C. D.   4.如图,已知∠1=∠2,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABC∽△ADE的是(  ) A. B. C.∠B=∠D D.∠C=∠AED   5.如图,为了测楼房BC的高,在距离楼房10米的A处,测得楼顶B的仰角为α,那么楼房BC的高为(  )米.DXDiTa9E3d A. B. C.10sinα D.10tanα   6.如图,?ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于(  ) A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.2:3   7.三角尺在灯泡O的照射下在墙上形成的影子如图所示.若OA=20cm,OA′=50cm,则这个三角尺的周长与它在墙上形成的影子的周长的比是(  )RTCrpUDGiT A.5:2 B.2:5 C.4:25 D.25:4   8.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,有下列4个结论, (1)abc>0;(2)b>a+c;(3)4a+2b+c>0;(4)b=﹣2a 其中正确的结论有(  ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个   9.点(3,y1)、(5,y2)在二次函数y=x2﹣x﹣的图象上,判断y1、y2的大小关系正确的是(  )5PCzVD7HxA A.y1<y2 B.y1>y2 C.y1=y2 D.不能判定   10.如图,将边长为4的正方形ABCD的一边BC与直角边分别是2和4的Rt△GEF的一边GF重合.正方形ABCD以每秒1个单位长度的速度沿GE向右匀速运动,当点A和点E重合时正方形停止运动.设正方形的运动时间为t秒,正方形ABCD与Rt△GEF重叠部分面积为S,则S关于t的函数图象为(  )jLBHrnAILg A. B. C. D.     二、填空题(每小题3分,共18分) 11.在某一时刻,测得一根高为1.8m的竹竿的影长为3m,同时测得一根旗杆的影长为25m,那么这根旗杆的高度为      m.xHAQX74J0X   12.在Rt△ABC中,∠C=90°,sinA=,则tanA=      .   13.在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,则tanB的值为      .   14.把y=x2﹣4x+1写成y=a(x﹣h)2+k的形式为      .   15.已知抛物线y=x2﹣bx+8的顶点在x轴上,则b的值是      .   16.如图,在△ABC中,AB=8,AC=6,点D在AC上,且AD=2,如果要在AB上找一点E,使△ADE与原三角形相似,那么AE=      .LDAYtRyKfE     三、解答题(每小题5分,共30分) 17.计算 tan45°+.   18.二次函数y=ax2+bx+c的部分对应值如下表: x … ﹣3 ﹣2 0 1 3 4 5 … y … 7 0 ﹣8 ﹣9 ﹣5 0 7 … (1)求二次函数的解析式; (2)直接写出二次函数的对称轴      ,顶点坐标      ,与x轴的交点      ,与y轴的交点      ;Zzz6ZB2Ltk (3)画出这个二次函数的图象,利用图象直接写出当x为何值时,y>0.   19.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,且BE=2EC,DM⊥AE于M.求sin∠MAD的值.dvzfvkwMI1   20.如图,四边形ABCD中,AD=CD,∠ADB=∠ACB,AC∥DE.求证:AD2=AF?DE.   21.在一个不透明的袋子中装有4个除颜色外完全相同的小球,其中有一个黑球,一个白球和两个红球.从袋子中同时摸出2个小球,列举所有可能的结果并求出摸出的两个球颜色相同的概率.rqyn14ZNXI   22.中学生骑电动车上学的现象越来越受到社会的关注.为此某媒体记者随机调查了某市城区若干名中学生家长对这种现象的态度(态度分为:A:无所谓;B:反对;C:赞成),并将调査结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:EmxvxOtOco (1)此次抽样调査中,共调査了      名中学生家长; (2)将图①补充完整; (3)在扇形统计

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