《天净沙·秋思》上课.pptVIP

歌曲《故乡的云》.f4v 整体感知：你看到怎样一幅画面 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。 合作探究 曲中前三句共描写了几种景物？这九种景物是在什么大的背景之下呢？情调氛围有何异同？在文中有何作用？ 情调氛围有何异同？ 第一句的3种景物写出一片萧杀秋景，造成一种黯然凄凉的气氛，衬托旅人内心的悲哀。 第二句的三景则是安谧，明净，就连那户人家的欢心笑语也仿佛听见，对比自己的奔波不定，更感羁旅之苦。 第三句三景古老，凄凉，羸弱，衬托出游子的内心孤独凄苦之情。 曲中前三句在文中有何作用？ 第一、三句色彩情调一样，都是哀景，正面衬托游子的哀愁； 第二句则为乐景，反衬游子的羁旅之苦。 夕阳，点明时间，与“昏”呼应。 天涯，指天边，极远的地方 断肠，形容极度悲伤 点睛之笔，点明全文的感情基调； 直抒胸臆：天涯游子，因思乡愁已断肠 拓展 回顾一下，我们在小学学过哪些有关思乡古诗句或者课外有关的诗句： 独 在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月，低头思故乡。—李白 《静夜诗》 仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔灏《黄河楼》 儿童相见不相识，笑问客从何处来? ——贺知章：《回乡偶书》 写一段以乐景衬托哀景的文字 此时此刻， ______正西沉，撒下凄冷的斜晖，本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻，而游子却仍是人“______”，此时此刻、此情此景，漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象，怎能不悲从中来，怎能不撕心裂肺，怎能不______ ！ 几根______缠绕着一棵棵______ ，那凋零了的黄叶在萧萧的_____中瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点_____，声声哀鸣……一片悲凉的秋景。 眼前呈现出一座_____ ，桥下小溪潺潺的_____，不远处还有升起袅袅炊烟的________ ，那里有安居落业的人们。 在萧瑟的秋风中，在寂寞的______上，饱尝艰辛的游子骑着一匹____，向远方踽踽(jǔ )而行。 * * * 天净沙 秋 思 马致远 学习目标： 一、正确、流利、有感情的朗读诗歌及背诵。 二、理解《天净沙 *秋思》所描写的景物和思想感情。 三、艺术特色分析 马致远，元朝著名的杂剧和散曲作家。他曾热衷于功名，但未得志，漂泊二十余载，五十入仕，看不惯黑暗的官场，退而隐居。《秋思》是他在漂泊旅途时的作品之一。 作者简介 小令，又叫“ ”，体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。 叶儿 天净沙 秋 思 ：题 目 ：曲牌名 “秋思”秋天里的思念，这首小令，被称为“秋思之祖” 。 解　题 听　　　读 整体感知：你看到怎样一幅画面 天净沙·秋思马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下， 断肠人/在/天涯。 提示：注意节奏 景物：枯藤、老树、 昏鸦、小桥、流水、 人家、古道、西风、 瘦马 ⊙这九种景物是在什么大的背景之下呢？ 夕阳西下 时间愈来愈晚，光线惨淡、昏黄，更使以上景物倍添迟暮苍凉的氛围 枯藤老树昏鸦 枯，枯萎。 枯、老，象征迟暮。 老，僵老。 乌鸦，凄凉、哀怨、不祥之象征，往往与生离死别结下不解之缘。 枯藤老树昏鸦 昏 点明时间 萧瑟之景 （哀景） 小桥流水人家 旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园 恬静之景 （乐景） 古道西风瘦马 西风，指秋风。 道，象征人生之路。 古，破旧之意。 古道西风瘦马 瘦：实际上写人，表现了旅途生活的艰辛 凄苦之景 （哀景） “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 《李笠翁曲话》 倍 乐景写哀 增其哀 夕阳西下， 断肠人在天涯。 。 ⊙结句点明了什么？ 这首小令前三句写景， 最后两句作者直抒胸臆，寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。表达游子孤寂愁苦，思念家乡的情感。 这节课我们学会什么 诗句回顾： （关于思乡主题的诗句） 太阳 柔肠寸断 在天涯 枯藤 秃树 秋风 寒鸦 小桥 流水 农家小屋 古道 瘦马 学完这首小令，你看到怎样