山东省乐陵市实验中学九年级数学下册一轮复习+第3课时+整式的乘除、因式分解.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第3课时 整式的乘除、因式分解 一、基础知识梳理（课前完成） （一）整式的乘除 1．幂的运算性质 （1）.（，都是正整数）。例：。 （2）. （为正整数）。例：。 （3）. （，都是正整数）。例：。 （4）. （，，都是正整数，并且）。例：。 （5）.（） （6）. （， 是正整数） 2．整式的乘法： （1）单项式乘以单项式：。 （2）单项式乘以多项式：。 （3）多项式乘以多项式：。 3.整式的除法： （1）单项式除法：。 （2）多项式除以单项式：。 （二）因式分解 1．分解因式的概念 （1）.分解因式：把一个多项式化成几个____________的形式。 （2）.分解因式与整式乘法的关系： 2．分解因式的基本方法： （1）. 提公因式法：。 （2）．运用公式法： （1）平方差公式：；（2）完全平方公式：。 二、基础诊断题10 1. 计算的结果是（ ） A． B． C． D． 2.计算：，。 3.计算：，。 4.计算：，。 5．计算：。 6. 下列从左到右的变形是因式分解的是（ ） A. B . C. D. 7.多项式提取公因式后的另一个因式是（ ） A． B. C. D. 8.分解因式：；。 9.单项式，，的公因式是________. 10.分解因式：。 三、典型例题 例1. 先化简，再求值：，其中，。 例2．分解因式： ；。 例3. （1）已知，，则的值为________。 （2）若，则。 四、达标检测题 （一）基础检测9 1.下列各式计算正确的是（ ） A． B. C. D. 2.下列运算正确的是（ ） A． B. C. D. 3.若，则的值是（ ） A． B. C. D. 4.分解因式：_______________． ______________． 　　_________． __ ． 5.若，，则 ． 6. 在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形（）（如图甲），把余下的部分拼成一个矩形（如图乙），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（ ）b5E2RGbCAP aabb a a b b b b a 图乙 图甲 B． C． D． 7. 先化简，再求值：，其中． （二）能力提升11 1．（2014?威海）将下列多项式分解因式，结果中不含因式x﹣1的是（ ） A． x2﹣1 B． x（x﹣2）+（2﹣x） C． x2﹣2x+1 D． x2+2x+1 2．（（2014?孝感）若a﹣b=1，则代数式a2﹣b2﹣2b的值为　 　． 3．（2014?遵义）若a+b=2，ab=2，则a2+b2的值为（　　） 　 A． 6 B． 4 C． 3 D． 2 4．（2014?襄阳）下列计算正确的是（　　） A. a2+a2=2a4 B. 4x﹣9x+6x=1 C. （﹣2x2y）3=﹣8x6y3 D. a6÷a3=a2p1EanqFDPw 5．（2014?枣庄）如 HYPERLINK 图，在边长为2a的正方形中央剪去一边长为（a+2）的小正方形（a＞2），将剩余部分剪开密铺成一个平行四边形，则该平行四边形的面积为（ ）DXDiTa9E3d 　 A． a2+4 B． 2a2+4a C． 3a2﹣4a﹣4 D． 4a2﹣a﹣2 6. 先化简，再求值： ，其中，。 五、课后反馈 1.下列计算正确的是（ ）B A.a3＋a4=a7 B. a3·a4=a7 C. （a3）4=a7 D. a6÷a3=a2RTCrpUDGiT 2．下列各选项的运算结果正确的是 A． B． C． D． 3．下列运算正确的是 A．a2·a3=a6 B．(a2)3=a6 C．a6÷a2=a3 D．2－3=－6 4．下列各式计算正确的是（　　） A．3x-2x=1　　　　　B．a2+a2=a4　　　　　C．a5÷a5=a　　　　　D．a3?a2=a5 5PCzVD7HxA 5．化简5（2x-3）+4（3-2x）结果为（　　） A．2x-3 　　　　　　B．2x+9 　　　　　　C．8x-3 　　　　　　D．18x-3 6．下列各式计算正确的是 A． B． C． D． 7.下列运算中，结果是的是 　　　 B． 　　　 　C． 　　　　D． 8．已