广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级数学上册 第6-7章期末复习课件 北师大版.pptVIP

* 期末复习要求 1、要树立学习信心，相信自己一定能学会。调整好自己的心态。 2、定好自己的目标和班级目标，增强竞争意识，提升考试成绩。（全级前6名） 3、认真上好复习课。利用好课余时间进行复习。 4、做好复习试卷。整理好试卷。 5、要认真学习课本的内容。 第六章数据的代表 第七章平行线的证明 《数据的代表》 [1]表示一组数据的集中趋势： 平均数：加权平均数、算术平均数 中位数：n个数按大小顺序排列，最中间一个数或中间两个数的平均数，这个数就是中位数。 众数：一组数据中出现次数最多的那个数据。 例： ①某地连续10天的最高气温统计如下表： 则这组数据的中位数与众数分别是（ ）. A 24、 25 B 24.5、 25 C 25、 24 D 23.5、 24 ②数据1，0，－3，2，3，2，－2的平均数是______,中位数是 _ _，众数是 . 最高气温（℃） 22 23 24 25 天数 1 3 2 4 [2]表示一组数据的离散程度（数据的稳定性）： 极差：最大值－最小值。 方差：是各个数据与平均数的差的平方的平均数。 标准差： 一般而言，一组数据的极差、方差或标准差 越______，这组数据就越稳定。 小 例： ①数1，0，2，-1，3方差是______，标准差是______。 ②某中学人数相等的甲、乙两个班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为 ， ， ， ，那么成绩比较整齐的是（ ） A. 甲班 B. 乙班 C. 两个班一样整齐 D. 无法确定 完成复习卷 [巩固练习1] 1、1.6；1.5 2、7；4；2； 3、84.4 4、9.32 5、1107；800；800 6、8.625 7、B 8、D 做一做 小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了下面的统计图： (1)在这20位同学中,本 学期计划购买课外书的 花费的众数是多少？ (2)计算这20位同学计 划购买课外书的平均花 费是多少？你是怎么计 算的？与同伴交流。 (3)在上面的问题，如 果不知道调查的总人数， 你还能求平均数吗？ 证明的论据: 基本事实与定义、运算律、等式的性质。 书本P168~169 《平行线的证明》 1、命题：对事件作出判断的句子。 真命题: 正确的命题。 假命题: 错误的命题。 公理: 公认的真命题。 定理: 经过证明的真命题。 证明: 演绎推理的过程。 例： ①下列语句是命题的是（ ） （命题：对事件作出判断的句子。） A、延长线段AB B．你吃过午饭了吗？ C．直角都相等 D．连接A，B两点 ②下列命题中，是真命题的是（ ）。 （真命题：正确的命题。） A、相等的角是对顶角 B、 两直线平行，内错角相等 C、同位角相等 D、面积相等的两个三角形全等 2、平行线的性质与判定： 平行的判定： 1、同位角相等，两直线平行。 ___________________________ 2、内错角相等，两直线平行。 ___________________________ 3、同旁内角互补，两直线平行。 ___________________________ 平行的性质： 1、两直线平行，同位角相等。 __________________________ 2、两直线平行，内错角相等。 ________________________ 3、两直线平行，同旁内角互补。 __________________________ ∵∠1=∠2 ，∴a//b ∵ ∠1=∠3 ，∴ a//b ∵ ∠1+∠4＝180°，∴a//b ∵a//b，∴∠1=∠2 ∵a//b，∴∠1=∠3 ∵a//b，∴∠1+∠4＝180° 3、三角形的三个内角和等于180°。 几何语言表达为：_________________ 4、三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 几何语言表达为：__________________ 5、三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 （例1图） 几何语言表达为： __________________ A B C D 1 2 3 4 ∠2+∠3+∠4＝180° ∠2+∠3＝∠1 ∠1∠2, ∠1∠3 例： 1、如上图所示，△ABC中，∠ACD=115°，∠B=55°， 则∠A= , ∠ACB= 。 2、如图，已知直线a∥b， ∠