教师综合职业理念教育观.pptVIP

* 阐述概括、 * 学生的主体性就是学生在教育活动中表现出来的为“我”性、自主性、能动性和创造性，这些特征是学生主体的最本质的、主要的特征。还应指出的是，学生作为教育对象，作为成长中的个体，还具有受动性、依附性和模仿性等特征，也正是这些特征的存在，决定了教师在教育过程中存在的必要性和必然性 6. 空间智能 含义：指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和感情的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。 适合的职业：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。 几米，一位用画笔描绘梦想、吸引无数读者画迷为之疯狂的当红绘本作家。几米用线条、颜色。形状将情感、思绪藉由「绘画」传达他对大千世界的看法， 7. 音乐智能 含义：是指人能够敏锐地感知、表现和欣赏音调、旋律、节奏、音色等能力。 适合的职业：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。 宋祖英，中国著名女高音歌唱家，国家一级演员，中国人民解放军海军政治部文工团副团长、文职三级。先后毕业于中央民族大学和中国音乐学院，研究生学历。 8. 自然智能 含义：指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨别和分类的能力。 适合的职业：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。 李四光（1889年10月26日－1971年4月29日），中国著名地质学家，湖北省