2018.9.25扫黑除恶班会课件课程化教学设计.docVIP

班会课程教学设计 主题 扫黑除恶，我们在行动 章节序号及类别 章　节　号 班 /团/队 教学时间 2018.9.25 缘由 “扫黑除恶”一词来源于中共中央、国务院在2018年1月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。对比过去，这次“扫黑”比“打黑”更加全面深入，是由党中央、国务院专门印发通知，整合多部门力量，集党和国家之力要把这个问题解决好。 学生发展目标 当堂目标 通过教育让中学生了解黑恶势力对人民的危害,认清危害,掌握防范抵制的基本方法。 教育延伸目标 1.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。2.了解社会黑势力对社会的危害，知道扫黑除恶的重大意义。 教学形式 展示图片 录像 资料 讨论 活动准备 学生学习关于“扫黑除恶”的资料。 策划主持 班主任 丁钰茹 特邀人员 政教主任 各班班主任 备用素材 关于“扫黑除恶”的资料。 个案分析 四年级的学生年级尚小，还不明白黑恶势力的特征，我们要正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。 教学反思 同学们，上天赋予人们追求正义,追求幸福及正当防卫的权利，因此我们要依靠组织，在党和国家的领导下团结一起，坚定信念，在扫黑除恶专项斗争创造一个朗朗乾坤的大好社会! 观课评课 今天班会活动简明扼要、通俗易懂,使正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力，活动效果好。 预案设计 起：导入:同学们，你们知道社会黑势力吗？ 展示图片，播放录像 承：一、黑势力是什么？ 黑社会性质的组织应当同时具备以下特征： 1.形成较稳定的犯罪组织，人数较多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定； 2.有组织地通过违法犯罪活动或者其他手段获取经济利益，具有一定的经济实力，以支持该组织的活动； 3.以暴力、威胁或者其他手段，有组织地多次进行违法犯罪活动，为非作恶，欺压、残害群众； 4.通过实施违法犯罪活动，或者利用国家工作人员的庇护或者纵容，称霸一方，在一定区域内或者行业内，形成非法控制或者重大恶劣影响，严重破坏经济、社会生活秩序。 二、恶势力是什么？ 恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。根据法学家的解释，“恶势力”应当同时具备以下4个特征： 1.具有一定的组织形式，人数较多（一般为3人或3人以上），有相对明确的组织者或首要分子，骨干成员基本固定； 2.在一定区域或行业内，多次（一般为5起或5起以上）以暴力、威胁、滋扰等手段，有组织地实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、组织容留妇女卖淫等违法犯罪活动，具有一定的公开性和暴力性； 3.严重扰乱一定区域或行业的经济、社会生活秩序，造成恶劣的社会影响； 4.一般无合法经济来源，经济实力较弱，没有大的经济实体，保护伞和关系网不明确，或层次较低。?? 总结:黑恶势力阻碍个人和社会的发展与进步。反对黑恶势力的斗争是正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们定要正确认识黑恶势力的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众,远离黑恶势力。 转：三、黑恶势力的社会危害1.?黑恶势力犯罪不仅对社会秩序造成严重破坏,如果继续蔓延,并与其他违法犯罪活动合流,将严重影响社会安全与稳定。2.讨论：身边有没有或者知道哪些黑恶势力？黑恶势力团伙?学校的小混混?街道、社区、村组内的恶霸等等。（1）学生畅言交流自己所了解到的黑恶势力（2）简单介绍黑恶势力的组成，以及存在的形式。 3.检举揭发涉及校园违法犯罪的以下黑恶势力性质行为的线索： （1）侵占学校公用财产的违法犯罪行为； （2）非法侵入学校扰乱正常教育教学秩序、侵害师生生命财产安全等违法犯罪行为； （3）在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为； （4）校园欺凌行为； （5）干扰、阻挠学校建设等违法犯罪行为； （6）各类非法“校园贷”及电信诈骗等违法犯罪行为； （7）各类非法宗教、邪教活动等违法犯罪行为； （8）学校周边摆摊、设点、占道经营，校内外出租房存在较大安全隐患的情况； （9）加强青少年违法犯罪预防工作，防止他们被黑恶势力唆使，充当黑恶势力的马前卒； （10）其它黑恶势力违法犯罪行为及其“保护伞”。? 4.扫黑除恶专项斗争的工作： （1）“扫黑除恶”一词来源于中共中央、国务院在2018年1月发出的《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》。对比过去，这次“扫黑”比“打黑”更加全面深入，是由党中央、国务院专门印发通知，整合多部门力量，集党和国家之力要把这个问题解决好。 ?“扫黑除恶”、“打黑除恶”一字之差，意味着在广度、深度、力度方面提出了更高的要求，彰显了党中央除恶务尽，