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上海市建筑工程学校班主任工作考核办法 为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，结合我校实际，特制定本考核办法。 一、考核原则 坚持 “客观、公开、公正”的原则，坚持定性与定量、过程与效果、班主任自评和学校评价相结合的原则。 二、考核等第 考核分为月度考核和学期考核两大类； 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等第。 等 级 优秀 良好 合格 基本合格 不合格 测评得分 90-100 80-89 70-79 60-69 ＜60 三、考核办法 1、学期考核工作在校党政直接领导下进行，由学生科联合教学部在每学期末负责实施。考核结果为本学期考核费发放和班主任续聘主要依据。 2、月度考核工作在学生科领导下进行，其中自评由班主任根据自身情况对工作评出评定，考评由教学部根据班主任本月工作情况做出评定。考核结果作为每月班主任费用发放的主要依据。 四、考核结果 1、月度考核结果与班主任费用发放直接挂钩，对考核优秀和良好的班主任给予适当奖励，考核不合格者视情扣除部分费用。 2、学生科根据学期考核指标总分确定班主任考核等地，并将考核结果报校人事科备案。 3、学期考核优秀者给予一定的物质奖励并在全校范围内进行表扬，在校优秀班主任评选、个人年度考核及技术职务聘任等方面优先考虑。 4、学期考核不合格者从下一学期起不能继续担任班主任。 附件一：上海市建筑工程学校班主任工作月度考核表 附件二：上海市建筑工程学校班主任工作学期考核表 上海市建筑工程学校 2017年10月 附件一： 上海市建筑工程学校班主任工作月度考核表 分项 考核内容 评分办法 自评 考评 一等 二等 三等 班级组织与管理 （40分） 班主任工作有计划有总结（5分） 认真制定 按时上交（5分） 计划潦草、过于简单 （4分） 迟交或未交 （0-3分） 教室环境卫生及布置 （5分） 教室整洁，布置规范 （5分） 教室整洁，布置简单（4分） 教室内部无布置，卫生差（0-3分） 班会课开展情况 （5分） 正常开展、形式多样 （5分） 开展较正常，但班会课时间较短（4分） 开展不正常，效果较差 （0-3分） 值班情况 （5分） 按时参加值班工作，值班期间到岗到位、认真负责（5分） 基本能完成值班工作（4分） 基本不参加值班 （0-3分） 后进生转化工作 （5分） 建立后进生详细档案，经常与学生个别谈话（记录详细），成绩显著（5分） 后进生档案较简单，与学生个别谈话较少 （4分） 很少与学生个别谈话 （0-3分） 班干部培养 （5分） 定期召开班干部会议，干部队伍组织健全，工作得力（5分） 较少召开班干部会议，指导较少（4分） 很少召开班干部会议 （0-3分） 班主任工作手册记录情况（5分） 认真填写、记录详细 （5分） 记录较详细 （4分） 记录简单 （0-3分） 家庭教育联系情况 （5分） 定期召开家长会、经常与家长联系（有记录）（5分） 未召开家长会、有与家长电话联系（有记录）（4分） 极少联系家长 （0-3分） 学生行为规范 （40分） 班级学生出勤情况 （10分） 学期出勤率保持在98%以上 （10分） 出勤率95%以上 （8分） 出勤率在95%以下 （0-7分） 住宿学生宿舍卫生情况（10分） 全部达标，文明寝室创建成绩优异（10分） 全部达标 （8分） 寝室卫生较差，有卫生不达标寝室（0-7分） 班级学生仪容仪表情况（10分） 好 （10分） 较好 （8分） 一般 （0-7分） 班级学生违纪情况 （10分） 无违纪（10分） 无重大违纪（8分） 有重大违纪（0-7分） 工作出勤 情况（20分） 晨会到位情况 （5分） 全勤（5分） 偶尔不到位（4分） 基本不到位（0-3分） 眼保健操、早操到位情况（5分） 全勤（5分） 偶尔不到位（4分） 基本不到位（0-3分） 班主任会议到位情况 （5分） 全勤（5分） 偶尔不参加（4分） 基本不参加（0-3分） 学生集体活动到位情况 （5分） 全勤（5分） 偶尔不参加（4分） 基本不参加（0-3分） 总计