《庄暴见孟子84804464》-课件设计（公开）.pptVIP

《违章动物》 作词/作曲/制作人：许嵩 我目睹街角的蝴蝶飞上了青天 要上访青天大老爷 相关衙门提出了一些指导性意见 街坊玩命转播真相与流言 卖红薯的姑娘想在学堂门前摆摊 那不可以没钱 也不可以不陪笑脸 有点小权的 时时刻刻都想要用上小权 而有大权的 脑子坏了才和你站一边 一群高贵气质的差（chāi）人在处罚违章动物 她一身尘土 在街角迷了路 一群高贵气质的差人在处罚违章动物 缄默的泪 没有人在乎 这繁华的城池有时让人感到陌生 当乌云不断堆叠 暴雨也就如期而至 “幸福”的定义连番升级 拒绝回到初始版本 就买个红薯吧 否则夜太寒冷 学习目标： 1、掌握文中重要的实词的含义和特殊的文言句式。 2．学习对比的说理方法。 3．把握孟子“乐民之乐，忧民之忧”的思想及其现代意义。 迁移运用 围绕“善于纳谏”这个主题，写一段话，要求运用对比的手法。 * 学习流程： 齐读，明确字音 自由读，翻译全文 精读最后一段，逐句翻译 迁 移 运 用 王语暴以好乐 　　庶几 有诸 独乐乐 孰乐 臣请为王言乐 管籥之音 疾首蹙頞 羽旄 则王矣 yù　 shùjī zhū yuè lè lè wèi　lè yuè cù　è máo wàng 要求：边读边标出重点字词，注明重点字词的含义 可得闻与 今王田猎于此 今之乐由古之乐 直好世俗之乐耳 与，通“欤”。 田，通“畋”，打猎。 “由”通“犹”，如同。 “直”通“只”，只是。 王语暴以好乐 独乐乐，与人乐乐 与少乐乐，与众乐乐 则王矣 名词作动词，告诉 名词作动词，欣赏音乐 形容词作名词，少数人，多数人 名词作动词，成就王业，取得天下 鼓乐 名词用作动词，演奏 词类活用 暴见于王， 王语暴以好乐， 何以能鼓乐也？ 辨析下列句子的句式特点，并把它们 译成现代汉语 我被齐王召见，（被动句,“于”表示被动。） 齐王把（他）爱好音乐的事告诉我,（状语后置） 凭什么（为什么）能奏乐呢？（宾语前置） 孟子描绘了人民个个“疾首蹙頞”“父子不相见，兄弟妻子 离散”的悲惨图景和人人都“欣欣然有喜色”，祝福国君身体健康的太平景象这两幅画面，其作用是什么？ 通过对比手法展示了两幅画面： 悲景图：举疾首蹙頞而相告 乐景图：举欣欣然而相告 乐民之乐者，民亦乐其乐； 忧民之忧者，民亦忧其忧。 *