《太阳》教学资料4.pptVIP

“一句话没有太阳，就没有我们这个美丽 可爱的世界” 第1自然段：讲太阳离我们很远 第2自然段：讲太阳很大 第3自然段：讲太阳很热 太阳的特点 第4自然段：讲太阳和植物、动物和人的关系 第5自然段：讲太阳与雨、雪的关系 第6自然段：讲太阳和风的关系 第7自然段：讲太阳与健康的关系 第8自然段：讲太阳和人类密切关系 太的阳密与切地关球系 两部分内容有怎样的联系？ 课后作业： 课下搜集有关月亮的神话故事或科学知识。 有个老公公，天亮就上工。 哪天不上工，准是下雨或刮风。 猜一猜 （太阳） 我会读 氏 兽 存 殖 蔬 较 疗 shì (摄氏) jiaò (比较) shòu (野兽) liáo (治疗) cún (生存) zhí (繁殖) shū (蔬菜) 差不多 抵得上 摄氏 庄稼 野兽 生存 繁殖 蔬菜 亚麻 比较 杀菌 预防 钢铁治疗 世界 热量 温度 传说 寸草不生 差 抵 氏 庄 稼 兽 存 繁 殖 蔬 麻 较 杀 预 近反义词 近： 估计——估测 密切——紧密 漂浮——飘荡 治疗——医治 日夜不停——夜以继日 反： 温暖——寒冷 美丽——丑陋 密切——疏远 可爱——可憎 光明——黑暗 生存——死亡 巧析词语 传说： 寸草不生： 估计： 繁殖： 杀菌： 群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种 说法。 形容土地贫瘠，什么生物也不生长。 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等大 概的判断。 是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。 日光、高温、过氧乙酸、酒精等抗生素杀死细菌 （课文中则是日光杀死细菌） 生存： 保存生命（与死亡相对） 默读课文，思考：这篇课文是分几方面讲的？ 这篇课文是分两个方面写的。一个是围绕太阳的特点写的，另一个是写太阳与地球关系非常密切来写的。 自由读1—3自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的？用“——”画出有关的句子。 太阳离我们有1.5亿公里远。 （远） 130万个地球才能抵得上一个太阳。 太阳会发光，会发热，是个大火球。 （大） （热） 差不多要走3500年 1.5亿公里 远 （列数字） 130万个地球 小 大 （作比较） 太阳像个大火球，表面温度6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍 打比方 实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。 方法：列数字 作比较 大 ． ． ． “太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。” 打比方 列数字 热 太阳的特点 说明的方法 远 1.5亿公里 走：3500年 飞机：二十几年 （列数字） 大 130万个地球抵得上一个太阳 （作比较） 热 表面温度：6000摄氏度 中心温度：是表面温度的30倍 （打比方） 快速浏览课文第4~7段，想一想课文是从哪几个方面来介绍太阳和地球的密切关系？ 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 ． ． ． ． ．． ． ． ． ． ． ．．． 太阳与地球的密切关系 植物 动物 气象 杀菌 用如果……就……说太阳与人类的关系。 “一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界” 阳光下的世界 虽然太阳很刺眼，但依然保持微笑 欢乐的跳绳 有阳光的日子真舒服！ 茄子