山西省灵石县两渡镇初级中学校八年级数学下册 41 线段的比（第1课时）课件 北师大版.pptVIP

1、①若a=185 mm，b=130 mm，求a∶b； ②若a=185 mm，b=13 cm，求 a∶b． 根据例题的结论,试计算家乡到首都的实际距离? 家乡到首都的实际距离约1387.5km. * * 1.线段的比 (第一课时) 这些图形有什么共同的特点？ 它们的形状相同，大小不同，都是相似图形。 * 1、问题情景 （1）如图，如果把大树和小颖的高分别看成图中的两条虚线段AB，CD，那么这两条线段的长度比是多少？ （2）已知小颖的身高是1.6m,大树的实际高度是多少？ C D A B 课前引入 答案：4.7:1 答案:约为7.52m。(1.6×4.7=7.52) * 2、议一议 两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？ 答：线段的长度比与采用的长度单位无关。但两条线段要采用同一个长度单位。 课前引入 如：上题中大树的高度和小颖的身高可以同时用米（m）作单位，即：7.52m和1.6m；也可以同时用厘米（cm）作单位，即752cm和160cm。而它们的比值是一样的， 即7.52:1.6=752:160 如图，量出数学书的长和宽（精确到0.1 cm）,并求出长和宽的比. 1、线段的比：如果选用同一个长度单位，量得两条线段AB，CD的长度分别是m,n,那么就说这两条线段的比AB:CD=m:n,或写成 其中,线段 AB,CD分别叫做这个线段比的前项和后项. 2、如果把 表示成比值k,那么 ,或AB=k·CD .注意：引入比值k的方法是解决比例问 题的一种重要方法,以后经常会用到。 注意： 1.两条线段比没有单位； 2.两条线段比与所选的长度单位无关； 3.求两条线段比时，如果单位不同， 那么必须先化成 同一单位，再求它们的比 . 2、已知：C为线段AB上一点， AC∶CB =5∶3 ，求AC∶AB及AB∶CB的长． 练一练 例 在某市城区地图（比例尺是1：9000）上，新安大街的图上长度与光华大街的图上长度分别是16cm，10cm。 （1）新安大街与光华大街的实际长度各是多少米？（2）新安大街与光华大街的图上长度之比是多少？ 它们的实际长度之比呢？ 注意： ① 比例尺是指在地图或工程图纸上，图上长度与实际长度的比。 ② 本题中要注意单位的换算。 做一做 * 5、随堂练习 （1）在比例尺为1：8000的学校地图上，矩形运动场的图上尺寸是1cm×2cm，矩形运动场的实际尺寸是多少？ 解：根据题意，得 因此，矩形运动场的长为： 2×8000=16000（cm） 16000cm=160m 矩形运动场的宽为： 1×8000= 8000（cm） 8000cm=80m * （2）填空： ① 1：0.25的比值是 ，如果前项乘 以4，要比值不变，后项应变成 ， 如果前、后项都乘以4，比值是 。 ② 比的前项缩小3倍，要使比值不变，后项 应 。 ③ 在比例尺是1：6000000的地图上，量得 南京到北京的距离是15厘米，南京到北 京的实际距离是 千米。 4 1 4 缩小3倍 900 补充练习 * (3).已知线段a=2cm，线段b=10mm，那么 的值是（ ） 　分析： 因为求两条线段的比时，两条线段的长度单位必须是一致的，所以把a线段的长度换成毫米(或把b的长度换成厘米)，就可求出a与b的比． 　解：∵a=2cm=20mm，b=10mm， 补充练习 因此选D． * 6、课堂小结 通过本节课的学习，请你总结求两条线段 比的方法，并说