语文人教版四年级上册跨越海峡的生命桥.11.08.docVIP

《跨越海峡的生命桥》第一课时 学习目标： 1.? 认识本课生字词语。 2.? 通过正确、流利、有感情地朗读课文，把握主要内容，体会台湾同胞与大陆人民的骨肉亲情，受到血脉亲情的感染。 3.? 领会遣词造句的准确性、关键词句的表达效果。 4.? 激发学生了解台湾与大陆友好往来的欲望，培养关心社会、热爱祖国的感情。 课前谈话 上课前我们先来听一个故事，大家知道姚明吗？他现在是国际大球星了，据说身价在一亿美元以上。在2005年9月4日，他加入了中华骨髓库，成为骨髓捐献志愿者。在这儿我们有必要先来了解一下白血病。在加入骨髓库时，姚明与记者有这样一段对话： 记者问：姚明，你是真捐呢，还是作秀呢？ 姚明答：一旦需要，马上就捐。 记者又问：如果正在举行一个重要的比赛呢？ 姚明反问：有什么比生命更重要吗？ 听了这个故事以后，请同学们谈谈自己的感受。 师：是啊，姚明的话语虽然朴素却感人。 一、揭题，读题 我们今天学习的一篇课文，也同样是关于拯救白血病人的感人故事。 齐读课题，学习生字“峡”。（左边山，右边夹，两山夹水就是“峡”。在写时要注意左窄右宽，左边的山字略高。请同学们在旁边写两个。） 二、初读课文，把握主要内容 1、昨天请大家预习了课文，文中有很多词语需要同学们掌握，老师把这些词语变成了一段话。我们一起来读一读，在读时请注意这些红色的词语。 课件出示： 桂树飘香，阳光灿烂；花苞凋零，满怀