高中生物2019届 人教版 能量之源——光与光合作用(一) 名师精编单元测试.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 2019届 人教版 能量之源——光与光合作用(一) 单元测试 一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1.(2018·衡水模拟)如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是 (　　) A.①和②均为选择透过性膜 B.③上分布有与光反应有关的色素和酶，这些色素对绿光吸收最少 C.③上所含色素均含Mg2+，故缺Mg2+时这些色素都无法合成 D.在③上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量 【解析】选C。①和②分别为叶绿体的外膜和内膜，膜结构均具有选择透过性，A项正确；③为类囊体，其上分布有与光反应有关的色素和酶，这些色素对绿光吸收最少，所以叶片一般为绿色，B项正确；叶绿素分子中含Mg2+，胡萝卜素、叶黄素中不含Mg2+，C项错误；在类囊体上形成的产物[H]和ATP进入④中为暗反应提供物质和能量，D项正确。 2.如图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，下列有关叙述正确的是 (　　) A.两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有的淀粉 B.两实验均需要光的照射 C.两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照 D.两实验均可证明光合作用的产物有氧气 【解析】选B。本题主要考查光合作用的发现过程。图示的两实验中，只有萨克斯的实验需进行“黑暗”处理，目的是消耗掉细胞中原有的淀粉。恩格尔曼实验的目的是探究光合作用进行的场所，萨克斯实验的目的是探究光合作用的产物，所以两实验均需要光的照射。恩格尔曼的实验中，照光处理与不照光、黑暗与完全曝光形成对照；萨克斯的实验中，暗处理的叶片一半曝光、一半遮光形成对照。恩格尔曼的实验可证明氧气是光合作用的产物，萨克斯的实验可证明淀粉是光合作用的产物。 3.(2018·淮南模拟)下面表示较强光照且温度相同以及水和小球藻的质量相等的条件下，小球藻进行光合作用的实验示意图。一段时间后，以下相关实验比较不正确的是 (　　) A.Y2的质量大于Y3的质量 B.④中小球藻的质量大于①中小球藻的质量 C.②中水的质量大于④中水的质量 D.试管①的质量大于试管②的质量 【解析】选C。Y1和Y3是O2，Y2和Y4是18O2，因此Y2的质量大于Y3的质量；④中小球藻中含有(CH218O)，而①中小球藻含有(CH2O)，故④中小球藻质量大于①中小球藻的质量；④和②中的水都为H218O，且含量相同，因此质量相等；在试管①和②中原有质量相等的情况下，②中释放出的是18O2，而①中释放出的是O2，故剩余质量 4. 如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是(　　) A.图示膜结构为叶绿体内膜 B.A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA C.甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a D.图示过程为光反应，该过程不需酶的催化 【解析】选B。分析图示过程可知，该生理过程为光反应，场所为类囊体薄膜，A项错误。光反应生成的ATP进入叶绿体基质参与暗反应，故A侧为叶绿体基质，叶绿体基质中含有少量DNA，B项正确。在层析液中溶解度最高的色素是胡萝卜素，C项错误。光反应过程需要酶的参与，D项错误。 5.下列关于光合作用的叙述，错误的是 (　　) A.光反应阶段不需要酶的参与 B.暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗 C.光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗 D.光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能 【解析】选A。光反应过程需要酶的参与；暗反应阶段既有C5的生成，又有C5的消耗；光合作用过程中光反应阶段产生[H]，暗反应阶段消耗[H]；光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能。 6.在做提取和分离叶绿体中的光合色素实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“+”表示使用，“-”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为 (　　) 试剂 甲 乙 丙 丁 无水乙醇 - + + + 水 + - - - CaCO3 + + - + SiO2 + + + - A.①②③④　　　　　　　B.②④①③ C.④②③① D.③②①④ 【解析】选B。乙同学操作完全正确，其他同学与该同学进行对比，分析缺少的试剂并根据该试剂的作用分析可能出现的实验结果。无水乙醇为提取剂，色素提取过程不需要加水，若加入水会使色素提取液颜色变浅；SiO2的作用是使研磨更充分；CaCO3能保护叶绿素分子。甲同学由于没有加入提取剂无水乙醇，所以提取液中不会出现色素，色素分离的结果是②；乙同学操作正确，色素分离后得到的色素带有四条，与④情况相符；丙同学由于未加CaCO3，所以叶绿素含量减少，所得到的色素带中两条叶绿素带比正常的色素带