政治材料分析题解题技巧“四字诀”.docVIP

政治材料分析题解题技巧“四字诀” 政治材料分析题就是以材料形式提供一种新的设问情景，对解题的方向、范围有较强的限制，既考查知识、又考查观点和能力的题型，材料分析题具有材料取材广泛、材料新颖、考查考生的综合能力的特点，充分体现了“考查必须通过新情景、新材料和新问题来实现”的原则。它既能考查学生对基础知识的理解和掌握，又能考查其理论联系实际、关注热点、分析问题、解决问题的能力。下面是一道典型题例： 材料一：《红楼梦》中贾家长女贾元春回娘家省亲，父亲跪在了皇妃女儿面前聆听训诫。历代皇帝一旦登基，一切政令都根据他的意志去决定，重要官员都要他来任命。我国历代地主阶级的思想家们，费尽心机地宣扬“君权神授”、“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”、“生死轮回”、“因果报应”等思想，并用宗族关系来掩盖阶级统治。 材料二：邓小平指出，我们进行了28年的新民主主义革命，推翻了封建主义的反动统治和封建土地所有制，是成功的、彻底的。但是肃清思想政治方面的封建主义残余影响这个任务——没有能够完成。 阅读上述材料，结合所学知识回答： 材料一反映了我国封建统治的哪些特点？ 当前社会上还存在哪些封建主义残余思想? 这样的材料分析题已经是近年来中考政治的热门题型，也是学生最头疼的题型。若能正确把握解题思路和技巧，这类题便迎刃而解了。此类题型答题通常有四个环节：“读” 、“找”、“问”、“答”，我们把它称为政治材料分析题解题技巧“四字诀”，下面分述之： 一、解题的前提——“读” “读”就是读懂材料的中心思想、关键词语及其内在联系，这是解题的基础。一般情况下，应读两遍。第一遍粗读，浏览，了解大意。主要任务有两个：了解材料涉及的时间、地点、人物、事件；注意各段材料的联系，读出材料叙述的核心内容。 第二遍审读设问，带着设问仔细读材料，将材料读懂、读透。 1.读材料时，要注意具体材料具体分析。 如有的材料为文言文，要像语文课上分析古文一样，进行字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义。有的政论文的材料句子很长，很难读懂；此时，可按语文课中划分句子成分的办法来处理，先找句子的主、谓、宾语，再找定、补、状语等其它修饰成分。 2.读材料时，一定要认真审读设问。 因为设问的实质是为解析材料确定方向，使考生在阅读材料时能够充分提取材料所提供的有效信息。所以明确设问要求，据设问考查的方向重新仔细读材料，是尽快获取有效信息的捷径。 3.读材料时，要特别注意提示性文字和材料出处。 这些说明性文字能够提供材料的时间、国别、作者、背景等信息，给我们某种暗示和引导，有时能起到“得来全不费工夫”之效。特别是材料出处如果放在材料前面，就须更加留心细读，它对解题肯定有用。如上题中“《红楼梦》中贾家长女贾元春回娘家省亲”，这里就提供了一个重要信息——材料的历史背景。 4.读材料时，还应注意从主体材料（正文）的开头、结尾。 材料原文一般很长，试题只能摘录其中一小部分，常用省略号表示省略的内容，我们要善于从省略号的两边获取有效信息。从某句开始摘录到某句为止，这开头和结尾两句，当然得考虑为答题服务；省略删去的是与答题无关的内容，省略号两边保留的内容必定是重要的，肯定隐含着重要信息。 二、解题的基础—— “找” 阅读完全部材料之后，要找出材料之间的联系，找出材料与教材的相似点，找出材料与设问的相关点，体会命题者的意图。 1.要找出材料之间的联系。 一般每一道材料题都有一个中心。即使有些材料解析题的一些材料观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。上面的例题中的材料就是围绕封建主义思想这样一个中心而设计的。 2.找出材料与教材的相似点。 尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与教材有不可分割的联系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材挂靠在一起，挂靠准了，解析的大方向便明确了。 3、找出材料与设问的相关点，体会命题者的意图。 读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料，因为结论要从对材料的理解、发掘、升华中得出。材料解析题的设问，一定是从材料出发的。所以，读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中相互对照。或从材料中找出回答设问的信息；或从设问行文的信息中重新获得读材料时忽略了的重要之处，然后通过分析、判断得出结论。在找材料与设问的相关点时，领会命题者采用这些材料的意图至关重要。 三、解题的关键点—— “问” 问，就是要注意材料解析题的设问特点 “读”和“找”都是为了回答“问”。材料解析题的设问，一定是从材料出发的。所以，“读”和“找”的时侯，就要处处想着设问，把设问放到材料中相互对照。或从材料中找出回答设问的信息；或从设问行文的