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旅游地理 主讲：景秀艳 学习目的：掌握中国旅游资源的分类、成因及中国旅游资源的时空分布规律及各省的主要景点。 学习要求：博闻强记。除记下老师上课要求掌握的内容外，至少要看20本课外书（内容涵盖山川风物描写）。（包括游记式散文、武侠小说、游记等等）（检查10本课外读书笔记） 学习形式：教师讲课与同学自学（小组学习）相结合。 京鲁豫陕辽黑沪苏浙湘川新 桂云贵闽粤琼藏台港澳（22个） 考核形式：闭卷考试。 提问及作业（20%）、出勤情况（10%）、考试（70%）。 绪 论 旅游与地理紧密联系。 旅游资源是发展旅游业的基础，是本专业重要的基础知识。 一、 研究对象与任务 是研究中国旅游资源和旅游环境的形成原因、时空分布规律的学科。 二、主要研究内容 关于旅游资源的几个问题： 1、这是什么？ 2、在哪里？ 3、为什么在那里？ 4、如何形成的？ 三、学科性质 是一门旅游学和地理学两种不同性质学科有机结合的产物，是综合性边缘学科和应用学科，以实用性为显著特点。 涉及到社会学、心理学、历史学、民族学、地质学、考古学、生物学、气象学、建筑学、园林学等众多学科。 四、? 旅游地理学的发展 （一）古代朴素的旅游地理记述 古老朴素的旅游地理记述见诸于诗词、歌赋、散文、游记、专著等古代文献之中。 《诗经》(殷夏西周)---------最早有旅游描述的文字著作，以诗歌形式颂扬了当时的民间出游活动。 《论语》（春秋时代）--------记载孔子周游列国的情况，观礼、观风、游览名山大川，还总结出了高山与流水的不同美学效果。 《山海经》（战国时代）--------最早记载山川风物的典籍。 《大唐西域记》（唐代）---------记述了玄奘亲践的一百一十个国家和传闻的二十八个国家，包括地理、交通、城邑、关防、气候、物产、风土、习俗等情况，是可信度最高的一部历史地理巨著。 《徐霞客游记》（明代）--------明代杰出的旅行家和地理学家徐泓祖记载和描述了他三十四年旅行考察生涯，历游16个省区的地质、地貌、气候、生物、水文、名胜及社会、经济、民情、风俗等自然和人文地理内容，是一部包括旅游地理在内的古代地理名著。 徐霞客于1616 年(万历四十四年) 首次入闽考察, 先后共5次旅闽, 从北部的仙霞岭, 到南端的诏安，穿越全省, 主要考察浦城浮盖山、武夷山风景区、将乐玉华洞、永安桃源洞、仙游九鲤湖、福清石竹山、漳州及路途所经之处。 我国古代的旅游地理著作与史料，种类广泛，内容丰富，文学艺术色彩浓烈，以描述罗列形式为主，科学探索性强，举世闻名。 （二）近代、现代旅游地理学的发展 长期以来，旅游地理处于描述阶段，内容局限于对自然山水、名胜古迹、物产经济、民俗风情等自然人文景观的描述。 1930年，美国地理学家麦克·默里在美国《地理学评论杂志》发表的《娱乐活动与土地利用关系》一文，被公认为近代旅游地理学的开世之作。 随后出现: 英国地理学家罗宾逊的《旅游地理》； 前苏联科特罗梁夫《休憩与旅游地理》； 美国地理学家马勒特的《国际旅游地理学》； 日本地理学家玲木忠义的《现代观光论》；。 八十年代，旅游地理学已形成初步框架。 中国地理学家涉足旅游地理的研究较早。1934年，张其昀著《浙江风景区之比较观》，1940年任美锷又著《自然风景与地质构造》。 由于中国近代、现代旅游业相对落后，影响了中国旅游地理的发展。 直至七十年代末期，我国才开拓旅游地理学的研究。