北师大数学一年级上册教案第二课时--整理与复习-(二)教学设计.doc

PAGE PAGE 2 整理与复习 第二课时 整理与复习（二） 【教学内容】 整理与复习（一） 【教学目标】 1．掌握不同的数数方法。 2．结合具体的情景图，发现数学信息，提出问题并解决问题。 3．在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联 系，初步认识到数学能解决生活中的问题。【教学重难点】 重点：结合具体的情景图，发现数学信息提出问题并解决问题。 难点：在数学活动和解决问题的过程中初步感受数学与生活的联系。【教学过程】一、情境导入师：同学们，看看这几位同学在激烈的讨论什么呢?我们也一起参加吧!(课件出示：教材第53页图一)学生可能回答： 他们在互相说自己学会了什么。 他们在说自己满意的是什么。 。 他们在说自己表现好的方面。 我学会了好几种数数的方法。 我能从情景图中收集数学信息，还会提出问题。 我也会提问题，还会解决问题呢。 同学们还真学会了不少知识呢。这说明你们在长大，这些成绩都是大家的成长足迹，只要我们每天都努力，相信会取得更好的成绩。设计意图：引导学生回顾自己取得的成绩，把所学的知识加以系统的整理，这本身就是一种提高，能激发学生继续努力学习的动力，因此引入新课借助了情景图让学生参与讨论，鼓足了学生学习的劲头。 二、探究新知1．提出的