八上第二章《实数》复习知识点+练习.doc

第二章 实数 知识点一、实数的概念及分类 1. 有理数，无理数概念： 有理数： 整数和分数的统称（任何有限小数和无限循环小数都是有理数）。 无理数： 叫做无理数。 实数:是 数和 数的统称； 2.分类： 按定义分 注意：在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一时之，归纳起来有三类： （1）开方开不尽的数，如等； （2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如+8等； （3）有特定结构的数，如0.1010010001…等； 例1.（1）下列各数：①3.141、②0.33333……、③、④π、⑤、⑥、⑦0.3030003000003……（相邻两个3之间0的个数逐次增加2）、其中是有理数的有＿＿＿＿＿＿＿；是无理数的有＿＿＿＿＿＿。（填序号） （2）有五个数:0.125125…,0.1010010001…,-,,其中无理数有 ( )个 A 2 B 3 C 4 D 5 知识点二、平方根、算数平方根和立方根 1、算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么这个正数 x就叫做a的算术平方根。特别地，0的算术平方根是 。 表示方法：记作“”，读作根号a。 性质：正数和零的算术平方根都只有一个，零的算术平方根是零。 2、平方根：一般地，如果一个数x的平方等于a，即x2=a，那么这个数x就叫做a的平方根（或二次方根）。 表示方法：正数a的平方根记做“”，读作“正、负根号a”。 性质：一个正数有 平方根，它们互为 ；零的平方根是 ； 没有平方根。 开平方：求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。 3、算术平方根与平方根的关系：算术平方根是平方根中正的一个值，它与它的相反数共同构成了平方根。因此，算术平方根只有一个值，并且是非负数，它只表示为：；而平方根具有两个互为相反数的值，表示为：。 例2.（1） 的平方是64，所以64的平方根是 ； （2） 的平方根是它本身。 （3）若的平方根是±2，则x= 　 ；的平方根是 （4）当x 时，有意义。 （5）一个正数的平方根分别是m和m-4，则m的值是多少？这个正数是多少？ 3、立方根 一般地，如果一个数x的立方等于a，即x3=a那么这个数x就叫做a 的立方根（或三次方根）。 表示方法：记作 性质：一个正数有 个正的立方根；一个负数有 个负的立方根；零的立方根是 。 注意：，这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。 例3.（1）64的立方根是??????????? （2）若，则b等于（ ） 　A. 1000000　 B. 1000　 C. 10 　D. 10000 （3）下列说法中：①都是27的立方根，②，③的立方根是2，④。其中正确的有 例4.（1）下列说法正确的是（ ） A．1的立方根是 B．； （C）、的平方根是； （ D）、0没有平方根； （2）下列各式正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 （3）的算术平方根是 。 （4）若有意义，则___________。 （5）已知△ABC的三边分别是且满足，求c的取值范围。 （6）（提高题）如果x、y分别是4－ EQ \R(,3) 的整数部分和小数部分。求x － y的值. 知识点三、实数有关计算（二次根式） （） （） 例5.（1）下列说法正确的是（ ）； A、任何有理数均可用分数形式表示 ； B、数轴上的点与有理数一一对应 ； C、1和2之间的无理数只有 ； D、不带根号的数都是有理数。 （2）a，b在数轴上的位置如图所示，则下列各式有意义的是( ) b0a b 0 a A、 B、 C、 D、 （3）比较大小(填“”或“”). 3 ， ， ， ， （4）数 的大小关系是 ( ) A. B. C. D. （5）将下列各数：，用“＜”连接起来；______________________________________。 （6）若，且，则：= 。 （7）.（提高题）观察下列等式：回答问题： ① ② ③，…… （1）根据上面三个等式的信息，请猜想的结果； （2）请按照上式反应的规律，试写出用n表示的等式，并加以验证。 练习二