八上第一章复习知识点+练习.doc

第一章 勾股定理 知识点一：勾股定理内容 直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。（即：a2+b2＝c2） 1．如图，直角△ABC的主要性质是：∠C=90°，（用几何语言表示） ⑴两锐角之间的关系： ； ⑵若D为斜边中点，则斜边中线 ； ⑶若∠A=30°，则∠A的对边和斜边的关系为： ； ⑷三边之间的关系： 。 知识点二：勾股定理证明（等面积法） 例：如图，求证：a2＋b2=c2。 证明： 知识点三：勾股定理简单应用 在Rt△ABC中，∠C=90° 已知：a=6, b=8，则c= 已知：b=5，c=13，则a= 知识点四：勾股定理逆定理 如果三角形的三边长为，满足，那么，这个三角形是直角三角形． 利用勾股定理的逆定理判别直角三角形的一般步骤： ①先找出最大边（如c） ②计算与，并验证是否相等。 ③结论： 若=，则△ABC是直角三角形。 若≠，则△ABC不是直角三角形。 1.下列各组数中，以a，b，c为边的三角形不是Rt△的是（　　） A.a=7,b=24,c=25 B.a=7,b=24,c=24 C.a=6,b=8,c=10 D.a=3,b=4,c=5 2.三角形的三边长为,则这个三角形是( ) A. 等边三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 锐角三角形 3.已知 ,则由此为三边的三角形是 三角形. 知识点五：勾股数 （1）满足的三个正整数，称为勾股数． （2）勾股数中各数的相同的整数倍，仍是勾股数，如3、4、5是勾股数，6、8、10也是勾股数． （3）常见的勾股数有：①3、4、5②5、12、13；③8、15、17；④7、24、25； ⑤11、60、61；⑥9、40、41． 1.设、、是直角三角形的三边,则、、不可能的是（ ）. A.3,5,4 B. 5,12,13 C.2,3,4 D.8,17,15 2.若线段a，b，c组成Rt△，则它们的比可以是（　　） A.2∶3∶4 B.3∶4∶6 C.5∶12∶13 D.4∶6∶7 知识点六：确定最短路线 一只长方体木箱如图所示，长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm, 有一只甲虫从A出发，沿表面爬到，最近距离是多少？ A A B 2.如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食,要爬行的最短路程（ 取3）是 . 知识点七：逆定理判断垂直 1．在△ABC中，已知AB2－BC2＝CA2，则△ABC的形状是( ) A．锐角三角形；B．直角三角形；C．钝角三角形；D．无法确定． 2．如图，正方形网格中的△ABC，若小方格边长为1，则△ABC是( ) A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．以上答案都不对 知识点八：勾股定理应用题 1.我国数学著作《九章算术》中记载了一道有趣的问题，这个问题的意思是：有一个水池，水面是一个边长为10尺的正方形，在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇垂直拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边的水面，请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ 2.一根直立的桅杆原长25m，折断后，桅杆的顶部落在离底部的5m处，则桅杆断后两部分各是多长？ 练习一 1.已知一个Rt△的两边长分别为3和4，则第三边长的平方是（　　） A.25 B.14 C.7 D.7或25 2.下列各组数据中，不能构成直角三角形的一组数是（　　　） Ａ、9，12，15 B、，1， C、0.2，0.3，0.4 D、40，41，9 3．如图，有一只小鸟在一棵高13m的大树树梢上捉虫子，它的伙伴在离该树12m，高8m的一棵小树树梢上发出友好的叫声，它立刻以2m/s的速度飞向小树树梢，那么这只小鸟至少几秒才可能到达小树和伙伴在一起？ 4．如图，一块直角三角形的纸片，两直角边AC=6㎝，BC=8㎝。现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，则CD等于 5．已知，如图长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为（ 　　）cm2 ACD A C D B E 4题 A B E F D C 第5题 6.如图，A、B两个小集镇在河流CD的同侧，分别到河的距离为AC=1