中图版高中地理必修一名师公开课省级获奖课件：1.4《地球的圈层结构》(共28张ppt).pptVIP

第四节 地球的圈层结构 想一想： 1、夏季，如果让你挑选西瓜，你会采用什么样的方法呢？ 2、我们能不能根据地球内部产生的震动来研究地球的内部结构呢？ 探究：地震波有什么类型?什么特征？ 活动：如何展示这根弹簧才能表达纵波与横波？ 分组讨论：某一次地震时一个处于房屋外的人描述说会先 上下跳动，再左右摆动？ 而一个正捕鱼的渔夫则说他只是感觉到水面上下振动得很剧烈，没有左右摆。 他们都是实话，说明地震波的哪些特点？ 结论一：纵波与横波都同时存在 　横波(S波)是指振动方向与地震传播方向相垂直的波;(左右摇摆同时向上或向下) 　纵波(P波)是指振动方向与地震传播方向一致的波;(上下振动着向上或向下传播) 地震传播方向 结论二： 纵波比横波传导速度快,所以P波先到达地面. 结论三： 　纵波可穿过固体、液体、气体； 　　横波只能经过固体； 阅读课文，思考下列问题，并填写表格：什么是地震波？有哪些类型？各有什么不同？对地球内部结构的研究有何帮助？ 类型 速度 可通过的介质的性质 速度与介质性质的关系 对地球内部研究的作用 传播与振动方向 纵波（P波） 横波（S波） 较快 较慢 相同 垂直 固、液、气态皆可 只有固态 速度都随所通过的物质性质而变化 可通过其速度变化推测地球内部物质的性质 33千米（大陆部分）处，莫霍界面 2900千米处，古登堡界面 在莫霍界面和古登堡界面附近，地震波的波速发生突然变化，这说明了什么问题？ 速度增大 纵波变慢横波消失 说明莫霍界面和古登堡界面上下的物质性质发生了变化，由此可将地球内部划分出若干个圈层 推测地幔和地核的物质状态。 横波在地幔中可以传播，则可肯定地幔物质为固态，而在地核中不能传播，则其物质可能为液态。 归纳：地壳分类及特征差异 讨论：各地地壳厚度是否相同？ 厚度不相同:陆壳35KM；洋壳7KM；海岸带为平均17KM； 地壳 大陆地壳 大洋地壳 ——地壳厚度不均：大陆地壳厚，大洋地壳薄 ——莫霍面不连续分布： 35KM 17KM 7KM 问题：地壳圈层和岩石圈层如何区分？ 结论:地壳分布在莫霍面以上的层次； 已知:软流层在地下约250KM至地下400KM处(上地幔上部) 能量来自地球内部的核裂变反应； 物质处于高度融熔状况; 讨论地壳与岩石圈关系: A层软流层 B岩石圈 岩石圈包含地壳和上地幔顶部，处于软流层以上； 岩石圈范围大于地壳; 一、地球的内部圈层结构 一、地球的内部圈层结构 1.地壳的厚度与什么有关？ 2.软流层是不是液态的？ 3.岩石圈由哪些部分组成？ 4.岩石圈是不是整体的一块？是否会发生运动？ 魏格纳和他的大陆漂移学说 板块构造学说 二、地球的外部圈层 大 气 圈 水 圈 大 气 圈 岩 石 圈 生 物 圈 大气圈 水 圈 生物圈 地球外部圈层与地理环境 岩石圈 自然 地理 环境 1.内部圈层与外部圈层的划分界限有什么差异？ 想一想 2.人类生活的空间与哪些圈层直接相关？ 3.就你的认识，人类的生产、生活与这些圈层（尤其是四大圈层）是什么关系？ 内部圈层的界限相对明显，外部圈层相互渗透、相互影响更为密切，并无明显的界限。 四大圈层——岩石圈、大气圈、水圈、生物圈 相互联系、相互制约 1.阅读课文填写下列表格 圈层名称 概念 组成 作用或特点 大气圈 水圈 生物圈 由气体和悬浮物组成的包围地球的复杂系统 气体和悬浮物，主要成分是氮和氧 是地球自然环境的重要组成部分 地球表层水体构成的连续但不规则的圈层 地表水、地下水、大气水、生物水等 水圈的水处于不间断的循环运动之中 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 大气圈、水圈和岩石圈互相渗透、互相影响的结果 2.根据地球三大外部圈层及岩石圈的特点及相互关系，将这四大圈层的名称填入空格中。 大气圈 水圈 岩石圈 生物圈 低层大气的组成 组成 干洁空气 主要成分 微量成分 氧 氮 CO2 O3 　　水　　汽 　杂　　质 作用（对生命活动和自然环境） 维持生命活动必需的物质 生物体的基本成分 光合作用基本原料，对地面保温 吸收紫外线，保护地球上的生物 成云致雨的物质基础 水汽凝结核,成云致雨的必要条件 想一想：位于非洲中部的乞力马扎罗山，被称为“赤道上的白雪公主”，即地处热带，山顶却终年积雪，这是什么原因？ 大气的垂直分层 对流层 平流层 高层大气 大气共分为哪几层？ 大气的垂直分层 对流层 平流层 电 离 层 高层大气 高度增，温度减， 只因热源是地面； 天气复杂且多变， 风云雨雪较常见。 气温初