八年级数学上册 152 二次根式的乘除运算课后作业 .docVIP

PAGE / NUMPAGES 15.2二次根式的乘除运算 专题一 二次根式的分母有理化 1. 阅读下列运算过程： ，. 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么化简的结果是（　 ） A．2 B．6 C． D．b5E2RGbCAP 2.化简：，甲、乙两位同学的解法如下： 甲：=-； 乙：. 下列说法正确的是（ ） A．甲、乙的解法都正确 B．甲正确，乙不正确 C．甲、乙的解法都不正确 D．乙正确、甲不正确 3.观察下列各式，通过分母有理化，把不是最简二次根式的化成最简二次根式： ==-1， ==-， 同理可得：=-，… .从计算结果中找出规律，并利用这一规律计算（+++…+）（）的值． 专题二 二次根式乘除中的规律与方法 4. 计算：（1）=______；（2）=______； （3）=______；（4）=______； 根据以上规律，请写出用（为正整数）表示上述规律的式子：___________. 5. 已知，（），试比较的大小. 6. 观察下列各式及其验证过程: ，验证：． 按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证； （2）针对上述各式反映的规律，写出用(为自然数，且)表示的等式，并证明它成立. 状元笔记： 【知识要点】 1.二次根式的乘法和除法 （1）（）. （2）（或）. 2.分母有理化 把分母中的二次根式化去叫做分母有理化. 【温馨提示】 1.分母有理化时，应找对有理化因式. 2.通过分母有理化，可以达到解题的目的. 【方法技巧】 两个正数比较大小，可先取倒数，再利用分母有理化比较大小. 参考答案 1.C 解析：. 2.A 3.解：规律：（是正整数，且）. 原式=… ==. 4.（1）1 （2）1 （3）1 （4）1 5.解：，. ∵，∴，∴. 6.解：（1）猜想： ， 验证：. （2）用含的代数式表示上述规律为： (为自然数，且)， 验证：.