八年级数学下册 181统计的初步认识导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES 数据的收集与整理 学什么 本章的主要内容有：数据的收集与整理；普查与抽样调查；用条形统计图、扇形统计图、折线统计图描述数据；用频数分布表或频数分布直方图描述数据的分布规律等．了解统计的一般过程，逐步养成用数据作出判断的习惯．b5E2RGbCAP 本章的学习目标： 1.通过丰富的实例，体会到大量的实际问题需要通过调查或实验来收集数据，并用数据来说明问题. 2.经历收集数据、整理数据、描述和分析数据、作出判断的全过程，树立统计意识. 3.能从统计图表中提取信息，能设计简单的统计表表示数据，能绘制条形统计图、扇形统计图、折线统计图、频数分布直方图等直观表示数据资料.p1EanqFDPw 4.能根据统计结果作出合理的解释，清晰的表达自己的观点，体会统计对决策的作用. 5.在具体的统计活动中，培养学生积极参与意识和合作交流的精神. 怎么学 在本章学习过程中要注意以下几点: 1.熟悉收集数据的方式，整理数据的方法，收集到的数据要真实准确. 2.学习各种统计图的绘制方法，通过分析统计图，能从中获取一些简单有用的结论. 3.注意数形结合思想，既会把数据整理成统计图，又能从中获取一些简单有用的信息. 4.画频数分布直方图时， 一定注意所画小矩形的宽和高的含义，会制作频数分布直方图. 18．1 统计的初步认识 【学习目标】 1.了解统计的一般过程，认识数据在描述问题时的作用，了解常用的收集数据的方式.　　　　　　　　　　　　 2.通过具体情境，体会大量的实际问题需要通过调查或实验来收集所需要的数据. 3.了解常用的收集数据的三种方式，即调查、实验和查阅资料. 【重点】 常用的收集数据的方式. 【难点】 正确选择收集数据的方式. 【自学指导】 一．知识链接 数据的表示方法： 、 . 二．自主学习 读课本P2-3页回答 1.调查收集数据的步骤：明确调查 ；设计调查 ；确定调查 ；选择调查 ；实施 ；汇总调查 ；表示调查 .DXDiTa9E3d 2.收集数据的方式： 、 、 . 3.调查分为 和 . 4.统计的一般过程是 . RTCrpUDGiT 【课堂练习】 1.要对某市全体八年级学生的年龄进行调查,下列调查方法中最合适的是( ) A. 问卷调查 B.访问调查 C.举手表决 D.实验探究 2.下面调查统计中，适合做全面调查的是（　　） A．雪花牌电冰箱的市场占有率 B．蓓蕾专栏电视节目的收视率 C．飞马牌汽车每百公里的耗油量 D．今天班主任张老师与几名同学谈话 3.每四个同学为一组，做“抛硬币”的游戏.把结果填入下表： 抛掷结果 10次 20次 50次 次数 百分比 次数 百分比 次数 百分比 正面 反面 4.小红家开了一家保暖内衣店，下表是去年一年12个月销售情况表： 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销量（件） 120 80 30 10 8 5 3 3 7 40 110 135 根据上表回答问题： (1)计算各季度的销量； (2)绘制出适当的统计图. 5.调查全班同学最喜欢的科目，结果填入下表． 科目 语 数 外 物 地 音 体 美 政 生 人数 【拓展延伸】 6.选举我们班的班干部 （1）明确调查问题：谁当班干部好 （2）确定调查对象：全班每位同学 （3）选择调查方法： （4）展开调查： （5）统计结果： （6）得出结论： 【总结反思】 1.本节课我学会了： 还有些疑惑： 2.做错的题目有：